ecomaria

Actividades finales tema 15

2008-05-19T10:33:00.000-07:00

1. Lee el texto y contesta a las preguntas que se plantean: "Deduce a partir de la información que nos proporciona el texto cuales fueron las consecuencias posteriores de esta depreciación para la economía brasileña".
Se produjo un gran descenso de la economia brasileña.
¿Y para los restantes paises latinoamericanos cuyo principal mercado de exportaciones es Brasil?
Fue un factor favorable para las economias de los paises ya que las exportaciones se abarataron.
¿Crees que la actuación del FMI fue correcta?
Si.
¿Qué tipo de medidas piensas que sugirio?
Creo que el FMI concedio prestamos a brasil para que pudieran aumentar la economia brasileña.

2. Imagina un pais con un alto deficit por cuenta corriente y un alto deficit publico. Su politica monetaria consiste en incrementar mucho los tipos de interes para lograr atraer capitales que financien sus necesidades de dinero. La fuerte entrada de capitales consigue mantener apreciado el tipo de cambio. ¿Qué consecuencias a largo plazo puede tener esto sobre el país?
Que los inversores extranjeros tienen una gran importancia en la economia del pais.
¿Soluciona los problemas existentes?
Si, soluciona los problemas ya que la moneda de cada pais incrementa su valor.
¿Que politicas alternativas propondrias para solucionar los deficits a los que tiene que hacer frente?

Intentar convertir a la moneda del pais en una moneda solida que no pudiera abaratarse.

3. Si el 1 de enero un euro equivalía a 1,161 $ y el 2 de febrero a 1,134 $ ¿cuál de las dos monedas se ha devaluado?
El dolar.
¿Cuantos dolares recuperaría el 2 de febrero un inversor estadounidense que presto en España 1000 € el 1 de enero?

1134 dolares.
Y un inversor español que presto 1000 € en Estados Unidos, ¿cuántos recuperaria el 2 de febrero?

1134 dolares.
¿Cuántos habria obtenido el 1 de enero?

1161 dolares.

6. Observa la ilustración y contesta a las preguntas que se plantean.
¿Qué relación encuentras entre la ilustración y el problema de la deuda externa?
La relacion que existe es que los prestadores de dinero sobre los paises endeudados tienen un gran poder sobre las decisiones de estos paises.
¿Qué tipo de productos producen los paises en vias de desarrollo?
Sobre todo materias primas y fuentes de energia.
¿Cómo ha evolucionado su precio en los ultimos años?
Se ha producido un pequeño aumento.
Que opinion te merece el hecho de que el precio de las materias primas y los alimentos sea fijado en los mercados de los países desarrollados.
Que los paises en vias de desarrollo les va a costar mucho tiempo en conseguir ese desarrollo e incluso no conseguirlo.
¿Cómo puede influir este hecho en el problema de la deuda externa?
Aumentandola.

Informe tema 15

2008-05-19T10:26:00.000-07:00

1. ¿Crees que el problema que se plantea en este informe es grave a escala mundial?
Muy grave ya que existen muchos paises que estan endeudaos y que tienen pocas posibilidades de poder devolver la deuda.
¿En qué continentes se concentra la mayor parte de ellos?
Sobre todo se encuentran en Asia y Africa.
Trata de averiguar cuántos de ellos fueron una colonia en el pasado y razona si puede existir una relación entre ambos hechos.
Los unicos que no fueron colonias son: Abisinia, Japon, Liberia.
Si que existe gran relacion ya que los unicos beneficios que conseguian no eran para ellos entonces siempren han estado en una situacion de deuda.

2. ¿Quién piensas que ha tenido una responsabilidad mayor en el incremento del problema durante los últimos años?
La mayor parte aquellos dique han prestado nero ya que en unico objetivo era conseguir mayores beneficios por las pocas posibilidad de devolver el dinero.

3. ¿Cuáles son las soluciones que se plantean en el texto en cuanto al problema de la deuda?
Una de ellas es que las ONG compran parte de las deudas de los paises, otra de ellas que el fondo monetario internacional de prestamos a estos paises para que puedan anular las deudas y la ultima que los paises endeudados anulen sus deudas.
¿Cuáles crees que son las ventajas y los inconvenientes de cada una de ellas?
La solucion de la compra de las ONG la principal ventaja es que los paises pueden salir de la deuda ya que se hace cargo la ONG y los inconvenientes el principal son los problemas basicos de las ONG. La solucion del prestamo del fondo monetario internacional la ventajas es que los paises no tienen que pagar la deuda. Y la ultima solucion es que los paises anulen la deuda la ventaja es que no tienen que pagar al deuda pero el inconveniente es que los paises prestadores no creo que aceptaran esta solucion.
¿Por cuál de ellas te inclinarias y por qué?
La mejor podria ser la compra de la deuda de las ONG si estas inspiraran total confianza.

Actividad 8 (tema 14)

2008-05-13T12:01:00.000-07:00

Comunidad Andina de Integración: La Comunidad Andina o Comunidad Andina de Naciones (CAN) es una organización regional económica y política con entidad jurídica internacional creada por el Acuerdo de Cartagena.
Mercado común del sur (MERCOSUR): El Mercosur es una unión aduanera conformada por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.
Cuenta con dos Estados asociados: Chile y Bolivia, con quienes existen acuerdos comerciales.
Las Repúblicas de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, firmaron el 26 de marzo de 1991, el Tratado de Asunción y constituyeron así el Mercado Común del Sur (Mercosur) que consideraba el compromiso de ampliar las dimensiones de sus mercados nacionales, a través de la integración, como condición fundamental para acelerar sus procesos de desarrollo económico con justicia social.
Ese objetivo debe ser alcanzado mediante el más eficaz aprovechamiento de los recursos disponibles, la preservación del medio ambiente, el mejoramiento de las interconexiones físicas, la coordinación de las políticas macroeconómicas y la complementación de los diferentes sectores de la economía.
Acuerdo de libre comercio norteamericano (NAFTA): Tratado de Libre Comercio de América del Norte TLCAN o también TLC más conocido como NAFTA por sus siglas en inglés (North American Free Trade Agreement), es un bloque comercial entre Canadá, EEUU y Mexico que establece una zona de libre comercio. Entró en vigor el 1 de enero de 1994. A diferencia de tratados o convenios similares (como el de la Unión europea) no establece organismos centrales de coordinación política o social. Existe sólo una secretaría para administrar y ejecutar las resoluciones y mandatos que se derivan del tratado mismo. Tiene tres secciones. La Sección Canadiense, ubicada en Otawwa, la Sección Mexicana, en México.; y la Sección Estadounidense, en Whasintong.
Pacto de relaciones Económicas más estrechas (CER): Tras la finalización de la guerra fría los Estados Unidos de América del Norte se convirtieron en un socio especialmente importante para Polonia. En el exposé del primer ministro del primer gobierno no-comunista - Tadeusz Mazowiecki, pronunciado en septiembre del 1989 se nombre los Estados Unidos como el estados con el cual Polonia quiere desarrollar buenas relaciones para recuperar las lagunas del pasado lo más pronto posible.
Desde principios de los años 1990 los Estados Unidos se presentaban a las autoridades de Varsovia así como a la sociedad polaca como el país vencedor de la guerra fría, un imperio mundial que puede ayudar a Polonia en su transformación del sistema: político y económico, así como en el afianzamiento del nuevo modelo de seguridad europea. Cuando, en 1992 se hizo evidente que el objetivo prioritario de la república de Polonia (RP), aparte de convertirse en miembro de la Comunidad Europea, era el acceso al Pacto Atlántico Norte, las relaciones con Washington cobraron aun más importancia. Poco a poco el papel de los Estados Unidos ocupaba una posición cada vez más fuerte y finalmente las relaciones de este alcance se suele definir como relaciones entre socios estratégicos. En septiembre del 2004 el secretario del estado Richard Armitage y el viceministro de relaciones exteriores Adam Daniel Rotfeld inauguraron el Diálogo estratégico entre Polonia y los EEUU.
Asociación de naciones del sureste Asiático (ASEAN): Asociación de Naciones del Sureste Asiático (ASEAN), organización regional de estados del Sureste asiático creada el 8 de agosto de 1967 Bandera de Asean.
Principales objetivos de la ASEAN: acelerar el crecimiento económico y fomentar la paz y la estabilidad regionales.
Comunidad económica de Africa occidental: La Comunidad Económica de Estados de África Occidental (ECOWAS por sus siglas en inglés) es una agrupación regional que cuenta a la fecha con 16 países miembros. ECOWAS fue fundada en 1975 (el primer Tratado ECOWAS fue firmado el 25 de mayo de 1975). La misión de la Comunidad es la integración económica de sus países miembros. A esta misión se le fueron agregando otras metas, como por ejemplo la gradual integración política (con la creación de un tribunal comunitario y el Parlamento de África Occidental en el 2001.
Unión del Magreb Árabe: es un acuerdo de interacción comercial firmado el 17 de febrero de 1989 en Marrakech por los jefes de Estado de Marruecos, Argelia, túnez, Mauritania. Tiene su origen inmediato en la primera cumbre magrebí, celebrada en Argel el 10 junio de 1988. Sus instituciones más relevantes son: el Consejo Presidencial, compuesto por los jefes de Estado de los cinco países miembros bajo la presidencia por turnos de cada uno de ellos durante seis meses; el Consejo de Ministros de Asuntos Exteriores; el Comité de Seguimiento, compuesto por un miembro de cada gobierno; el Consejo Consultivo, compuesto por diez diputados de cada parlamento nacional; un órgano judicial compuesto por dos jueces de cada país, encargado de arbitrar los litigios entre Estados miembros y una Secretaría General del Consejo Presidencial.

Sistemas financieros

2008-05-10T04:47:00.000-07:00

El Fondo Monetario Internacional fue planteado el 22 de julio de 1944 durante una convención de la ONU en Bretton Woods, New Hampshire, Estados Unidos; y su creación como tal fue en 1945. Sus estatutos declaran como objetivos principales la promoción de políticas cambiarias sustentables a nivel internacional, facilitar el comercio internacional y reducir la pobreza.
Forma parte de los organismos especializados de las Naciones Unidas, siendo una organización intergubernamental que cuenta con 185 miembros. Actualmente tiene su sede en Washington, D.C. y su actual Director Gerente, el político español Rodrigo Rato, abandonó el cargo el 31 de octubre de 2007. Para sustituirlo, el 28 de septiembre de 2007, se designó al político francés Dominique Strauss-Kahn.

La Organización Mundial del Comercio fue establecida en 1995, la OMC administra los acuerdos comerciales negociados por sus miembros, en concreto el Acuerdo General sobre Comercio y Aranceles (GATT en inglés), el Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (GATS en inglés) y el Acuerdo sobre Comercio de Propiedad Intelectual (TRIPs en inglés). Además de esta función principal, la OMC es un foro de negociaciones comerciales multilaterales; administra los procedimientos de solución de diferencias comerciales (disputas entre países); supervisa las políticas comerciales y coopera con el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional con el objetivo de lograr una mayor coherencia entre la política económica y comercial a escala mundial.

El Banco Mundial es uno de los organismos especializados de las Naciones Unidas. Su propósito declarado es reducir la pobreza mediante préstamos de bajo interés, créditos sin intereses a nivel bancario y apoyos económicos a las naciones en desarrollo. Está integrado por 185 países miembros. Fue creado en 1944 y tiene su sede en la ciudad de Washington, Estados Unidos.
En 1944, en el marco de las negociaciones previas al término de la Segunda Guerra Mundial, nace lo que a la postre se conocería como el sistema financiero de Bretton Woods (llamado así por el nombre de la ciudad en New Hampshire, sede de la conferencia donde fue concebido) integrado por dos instituciones, fundamentales para entender las políticas de desarrollo que tuvieron lugar a partir de la segunda mitad del siglo XX: el Banco Internacional para la Reconstrucción y el Desarrollo (BIRD) y el Fondo Monetario Internacional (FMI).

El GATT (Acuerdo general sobre comercio y aranceles) fue creado en la Conferencia de La Habana, en 1947, firmado en 1948, por la necesidad de establecer un conjunto de normas comerciales y concesiones arancelarias.y está considerado como el precursor de la Organización Mundial de Comercio. El GATT era parte del plan de regulación de la economía mundial tras la Segunda Guerra Mundial, que incluía la reducción de aranceles y otras barreras al comercio internacional.

10 bancos

2008-05-08T09:44:00.000-07:00

BANCO POPULAR

- Cuenta de ahorrro de empresa: Este servicio está especialmente creado para las personas físicas cuya finalidad sea ahorrar para invertir en la creación de una empresa bajo la forma jurídica de "Sociedad Nueva Empresa".

El 15% de las cantidades destinadas a esta cuenta será deducible de la cuota del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.

- La cuenta de ahorro de la vivienda: le permite, destinar parte de su ahorro a la primera adquisición o rehabilitación de su vivienda habitual con:

un excelente tipo de interés

total flexibilidad para realizar sus ingresos

máxima desgravación fiscal

El 15% de las cantidades depositadas en la Cuenta Ahorro Vivienda, incluídos los intereses netos percibidos, son deducibles de la cuota del IRPF, con las limitaciones que indica la Ley.

Además: Dispondrá de un plazo máximo de 4 años desde la apertura de su cuenta para invertir en su casa.Así, podrá planificar mejor la compra de su futura vivienda, calculando la suma de dinero con la que contará en el momento de afrontar los primeros pagos.

- Plan de pensiones: desde 50€ al mes, podrá decidir cómo quiere ahorrar, según más le convenga: mediante cuotas mensuales, trimestrales, semestrales o anuales o con aportaciones extraordinarias en cualquier momento... incluso podrá interrumpir sus cuotas sin perder ningún derecho.

- Plan de ahorro juvenil: Con este Plan podrá ir ahorrando cómodamente para que, cuando llegue el momento, cuente con un capital que les permita estudiar en la universidad, realizar un máster, comprarse un ordenador o su primer coche.

Desde sólo 30 euros al mes, podréis planificar el ahorro como más interese, aportando todos los meses, trimestralmente, cada seis meses o una vez al año.

CAJA LABORAL

Planes de pensión

Existen tres modalidades de planes, diferenciándose principalmente por la composición de su inversión:

Plan de Pensión Moderado: Su inversión en renta variable es como máximo de un 10%.

Plan de Pensión Mixto: Su inversión en renta variable es como máximo de un 30%.

Plan de Pensión Variable: Su inversión en renta variable es como máximo de un 60%.

Financiacion para vivienda: Hasta el 80% del valor de tasación de su vivienda.

La Hipoteca Desahogo de Caja Laboral le permite hacer frente a los pagos de una manera llevadera.

Usted marca el ritmo de la amortización por cuatro razones:

- Puede acomodar el importe de la cuota a sus necesidades económicas.

- Fijar el día del mes que decida como fecha de pago.

- Solicitar aplazamiento temporal de amortización, hasta en dos ocasiones... por si las cosas se complican.

- Amortizar anticipadamente e incluso cancelar el préstamo sin coste adicional al no tener comisiones por estos conceptos.

CAJA MADRID

Le presentamos el nuevo Depósito Relájate y Disfruta un producto a plazo de 18 meses con alta rentabilidad y con flexibilidad total: tres opciones de remuneración, donde usted podrá elegir entre varias alternativas de percibir la remuneración: tipo fijo constante, tipo fijo con extratipo el primer trimestre y tipo referenciado.

5,10% TAE *Liquidación trimestral de intereses

Para cualquier cantidad, sin límite mínimo ni máximo

Permite una o varias imposiciones

Ventanas de liquidez sin penalización

*5,10% TAE en las opciones tipo fijo constante, tipo fijo con extratipo el primer trimestre, si a la finalización de cada periodo de liquidación la diferencia entre la posición global del cliente en ese momento y el 75% de la posición global del titular a 10 de enero de 2008 es superior al saldo total del depósito. En caso contrario, se aplicará un 3,94% nominal anual (4,00% TAE ).

Préstamos: Con los Créditos Caja Madrid, podrá disponer inmediatamente desde 1.000 hasta 30.000 euros.Podrá elegir amortizarlo entre 12 meses y hasta 8 años, con la máxima flexibilidad de pago y eligiendo el día del vencimiento de sus recibos que más le convenga.

Fondos de Inversión: A la hora de invertir, clientes diferentes exigen servicios y productos diferentes, por eso creamos los FONDOS SOY ASÍ, un producto personalizado al máximo con el que se beneficiará de:

Una gestión continua, mediante un equipo de profesionales que gestionará su Fondo Soy ASÍ.

La confianza, en una entidad con la experiencia de Caja Madrid que velará por sus intereses.

La información que recibirá periódicamente, con el detalle de la evolución de sus inversiones.

Ponemos a su disposición una gama de tres fondos con distintos perfiles de inversión.

Cada uno de ellos selecciona fondos de calidad contrastada, con el objetivo de alcanzar una rentabilidad superior a la de los mercados en los que invierte, asumiendo un riesgo en la variación de su patrimonio que será superior cuanto mayor sea su objetivo de rentabilidad.

BANCO GUIPUZCANO

- La inversión en un fondo de inversión ofrece las siguientes ventajas para el inversor:

Liquidez total.

El partícipe puede reembolsar todo o parte de los invertido.

Seguridad.

Las inversiones del fondo se realizan por un equipo de profesionales, que tienen amplia experiencia inversora en los mercados donde invierten.

Diversificación.

El volumen de patrimonio del fondo suele ser elevado, lo que permite invertir en una cartera de valores amplia a la que no se tendría acceso de forma individual. De esta manera se diversifica el riesgo que tendría si invirtiera en un solo activo.

Movilidad.

Un fondo de inversión se puede traspasar a otro en cualquier momento y este traspaso está exento de tributación en el caso de tratarse de personas físicas residentes (no así para no residentes ni para entidades que tributan en el Impuesto de Sociedades). Esto permite aprovechar las oportunidades del mercado en cada momento.

Mejores precios de compra, venta y comisiones.

El importe de las operaciones para el fondo suele ser elevado, por lo que se obtienen mejores precios y comisiones que para un inversor particular.

Ventajas fiscales.

No hay que tributar en el IRPF hasta el momento en que se reembolse el fondo.

Existen en el mercado Fondos de Inversión de distinta tipología, en función de los activos en los que invierte. Pueden ser, entre otros:

- Fondos de renta fija a corto plazo.

Los activos en que invierten estos fondos son de renta fija a corto plazo. Algunos de estos fondos invierten en activos del mercado monetario a muy corto plazo (menos de 18 meses) conocidos comúnmente por fondos monetarios.

- Fondos de renta fija a largo plazo.

Invierten el 100% del patrimonio en valores de renta fija.

- Fondos de renta variable.

Invierten más del 75% de su patrimonio en renta variable (acciones).

- Fondos mixtos.

Invierten en renta fija y renta variable.

Pueden ser:

- Mixtos de renta fija.

Invierten más del 70% del patrimonio en renta fija

- Mixtos de renta variable.

Invierten entre un 30% y un 75% del patrimonio en renta variable.

- Fondos globales.

Invierten en todo tipo de mercados. No tienen una política de inversión definida; y sólo en algunos casos tienen definido únicamente un nivel de riesgo.

- Fondos garantizados.

Son fondos que garantizan un determinado valor liquidativo al vencimiento de la garantía y en algunos casos también pueden garantizar un valor durante la vigencia de la garantía.

- Fondos cotizados (ETF).

Son fondos cuyas participaciones se negocian en las bolsas de valores (como si de una acción bursátil se tratara). Suelen reproducir la evolución de determinados índices bursátiles. No se pueden traspasar.

- Hedge funds o fondos de inversión libre.

Dirigidos a grandes patrimonios, ya que la aportación mínima inicial es de 50.000 euros.

CAJA INMACULADA

Ahora las contrataciones de un Plan de Pensiones CAI con un importe superior a 3.000 € tienen un práctico regalo.

CAI Depósito FI, fondo de inversión.

Características:

- Liquidación diaria sin penalizaciones.

- Rentabilidad ligada a la evolución de los tipos de mercado, independiente del importe invertido.

Seguros de Ahorro CAI

Características:

- Son productos de ahorro seguro.

- Tienen un interés técnico garantizado.

Se pueden realizar rescates totales o parciales antes del vencimiento.

- Depósitos a plazo

Con retribución fija, referenciada, mixta... una amplia oferta:

Plazo a 15 meses con retribución fija.

Combina el interés fijo con el referenciado a la evolución del Ibex-35.

Plazo a 48 meses con tipo de interés fijo que se consolida el finalizar cada año.

CAIXA GALICIA

Regalos al Domiciliar Nomina.

Al Domiciliar la Nomina en la On Cuenta Nomina se puede elegir entre los siguientes Regalos:

Consola Nintendo Wii - 30 meses

Navegador GPS - 20 meses

IPOD 4GB Apple - 20 meses

Tarjeta Visa Regalo: 180 Euros - 25 meses

Promoción por contratar una On Cuenta nómina.

Para Nómina o Pensión de Nueva Domiciliación y de contratación exclusiva por Internet. Importe mínimo Nómina 750 Euros.

Importe mínimo Pensión: 600 Euros.

BANESTO

12 % en Planes de Pensiones hasta el 31/01/08.

Hasta el 31/01/08. Contratando un Plan de Pensiones Banesto, realizando Aportaciones al Plan que ya tienes contratado, o realizando un Traspaso del Plan desde otra Entidad, Banesto te abonará, en concepto de Bonificación, y en la cuenta a la vista, la cantidad que represente el 12 % TAE del importe del Traspaso Externo y/o Aportación extraordinaria, siempre que la suma de estas sea por cantidad igual o superior a 1.200 Euros.

El importe a Abonar se calculará desde la fecha de consolidación de las Aportaciones del cliente hasta el 31/01/08.Promoción valida desde el 15/11/07 al 31/01/08, ambos inclusive.

UNICAJA

Regalo de Videocámara por Traspaso de Fondos de Inversión.

Unicaja regala a sus clientes una videocámara CD Samsung (modelo DC161) por cualquier traspaso externo que se haga desde otras entidades a alguno de los siguientes Fondos Garantizados en periodo de comercialización incluidos en la campaña.

*Importe mínimo del traspaso es de 20.000 euros.

CAJA ESPAÑA

Regalo 2% por Traspaso de Plan de Pensiones.

Planes de Pensiones 2008.

Por Abrir un Plan de Pensiones, Trasladarlo desde Otra Entidad financiera o Realizar Aportaciones al mismo.

En función del importe de las Aportaciones o Traspasos realizados:

Si la suma de aportaciones a los Planes de Pensiones Caja España es igual o superior a 5.000 euros, aportan hasta el 2% de las mismas a su Plan Fidelis.Si son inferiores a 5.000 euros por periodo, regalan 1 Punto Caja España por cada euro aportado.

Periodos para traspasos y aportaciones:

Primer periodo: del 01/01/2008 al 30/06/2008.

Segundo periodo: del 01/07/2008 al 31/12/2008.

Periodos independientes, los traspasos que se hagan en el primer periodo no se acumularán a los que se hagan en el segundo.

CAJAMAR

Deposito Oportunidad 5,50% a 6 Meses.

Primer Mes al 8% nominal anual.

Resto de meses al Euribor a un Mes publicado por ReutersImporte mínimo: 3.000 Euros. Importe máximo: 150.000 Euros.

Sólo para Nuevos Clientes o Incrementos de Saldo por el mismo importe de depósito en clientes ya existentes.

Fondos de inversión

2008-05-08T01:09:00.001-07:00

Un fondo de inversión es un instrumento de ahorro que reúne a un gran número de personas que quieren invertir sus ahorros. El dinero común de estos inversores, se pone en manos de una sociedad gestora y esta se encarga de invertirlo, a cambio de unas comisiones, en activos que pueden ser: acciones, títulos de renta fija, activos monetarios, derivados...

Existen distintos tipos de fondos de inversión. Vamos a ocuparnos aquí de los llamados "Fondos de inversión e renta fija".

En el momento actual, muchos inversores buscan productos seguros que garanticen el no poder perder el capital invertido. Es entonces cuando se inclinan a invertir sus ahorros en fondos de renta fija.Existen varios tipos de fondos de inversión de renta fija.

Los más aceptados son:

FIAMM: Son fondos que invierten su patrimonio sólo en títulos de renta fija, ya sea pública o privada. Son fondos a corto plazo, que no pueden superar los 18 meses desde su compra hasta la amortización y entre estos están: Letras del tesoro, Bonos. Pagarés de empresa...

FIM, de renta fija: El dinero se invierte en deuda pública, obligaciones, bonos, pagarés de empresa con cotización en mercados organizados e instrumentos monetarios...

Las inversiones en fondos de renta fija pueden ser:

A corto plazo: Cuando la duración de la inversión no puede superar los 2 años.

A largo plazo: La duración de la inversión tiene que superar los 2 años.La rentabilidad de los fondos de renta fija depende de la evolución de los tipos de interés y del vencimiento medio de los títulos que componen la cartera del Fondo. Si suben los tipos de interés, disminuye la rentabilidad del Fondo y cuando los tipos de interés bajan, el fondo aumenta su rentabilidad. Esto quiere decir que un fondo de inversión de renta fija, puede llegar a tener rentabilidad negativa.

Hay que dejar claro que los Fondos de renta fija se puede perder ya que no se puede garantizar un rendimiento y este movimiento de posiciones (turnover), crea una inseguridad en el precio. Es frecuente que los precios de la inversión no aumenten, creando un riego de liquidez en el inversor y pérdidas si se tiene que vender.

Otro aspecto de estos Fondos son los gastos de gestión y administrativos, que reducen nuestra inversión alrededor del 1% y hay que aclarar que el inversor asume las posibles ganancias como ingresos, de cara a la fiscalidad.

Actividades finales tema 13

2008-05-05T07:06:00.000-07:00

1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:
- Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?

Porque se dio un aumento espectacular de la economía y todo el mundo compraba y vendía acciones dado el beneficio que surgían de ellas dado el aumento de la economía, y no se daban cuenta de que los precios que les costaba todo lo que necesitaban para el día a día también ascendían.
- ¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones?

Un descenso en la inversión en acciones.

¿Y para aquellos bancos que les estaban prestando el dinero?

Pues que ya no podrían obtener los ingresos por aquellos intereses cobrados por los créditos cedidos.

- ¿Definirías la crisis de 1929 como una situación de inflación bursátil? ¿Por qué?

Si, ya que se produce una bajada general de la economía que repercute directamente en el consumo y en la inversión.

3. Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros. ¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?
El precio de los valores de la bolsa lo principal.Luego pueden influir otras cosas de forma indirecta como sería los intereses de los productos, etc.

4. ¿Cuál va ser la creación de dinero que se va a producir si una persona deposita en el banco un millón de euros y el coeficiente de caja que estos tiene es de un 2%?
El coeficiente de caja es del 50000000.

5. El tipo de interés en la Unión Monetaria Europea era de un 3% el 1 de enero de 1999. Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento.
El Banco Central Europeo (BCE) ha decidido elevar los tipos de interés de la zona euro en 25 puntos básicos para situarlos en el 3,25%. Ha dejado la puerta abierta a nuevas subidas en 2007.la masa monetaria crece a tasas superiores al 8%-, el crédito al sector privado crece a buen ritmo, y la autoridad monetaria se muestra preocupada por el impacto que la recuperación económica de la eurozona pueda tener sobre los precios en el futuro.

El blog para el emprendedor

2008-05-04T11:42:00.000-07:00

Este concurso tiene como objetivo crecer la creatividad de los jovenes y tambien que se aqostumbren a desarrollar una actividad empresarial.

También ayudan a los grandes empresarios a encontrar una buena idea de negocio y mejorar el proyecto empresarial desarrollado por los jovenes emprendedores.

Informe tema 13

2008-05-04T10:30:00.000-07:00

Detecta las diferencias esenciales entre las condiciones que exige un banco tradicional cualquiera para conceder un crédito y las que exige el Grameen.

Las diferencias son que en el banco de Grameen la persona que demanda el crédito tiene que presentar un proyecto de producción que debe de ser respaldado por cinco personas,sin lazos de parentesco, que certifiquen las buenas intenciones del cliente,mientras que en uno tradicional no hace falta estar respaldado por cinco personas,si no pagas te embargan lo que hayas dejado como aval.También se diferencia en la cantidad de dinero demandada,ya que en uno tradicional se piden varios miles de euros,mientras que en el Grameen tiene una media de 110.

¿Por qué, según Yunus, los bancos tradicionales no quieren prestar a la gente que tiene pocos ingresos o demanda poca cantidad dinero?¿Con qué objetivos se constituyen los bancos privados?

Porque ofrecen pocas garantías.Con el fin de restablecer la confianza a los pobres y acabar con los privilegios de los ricos.

Averigua cuál era el espíritu inicial de las cajas de ahorro; compáralo con el microcrédito.

Cajas de ahorros y montes de piedad nacieron con la finalidad de llevar los servicios financieros donde no llegaba la banca, eludiendo los intereses de usura y repartiendo los excedentes generados en forma de dividendo social,mientras que los microcréditos son pequeños préstamos realizados a prestatarios demasiado pobres como para que les concedan un préstamo en un banco tradicional.

Los microcréditos posibilitan, especialmente en países en vías de desarrollo, que muchas personas sin recursos puedan financiar proyectos laborales por su cuenta que les reviertan unos ingresos.

¿Por qué crees que el Banco Grameen presta más a las mujeres que a los hombres?

Porque los hombres no se desplazan a las oficinas para las negociaciones, por lo que tiene que acudir la mujer. También puede ser porque las mujeres son más de fiar y devuelven el dinero.

Entorno económico tema 13

2008-05-04T10:07:00.000-07:00

1. Trata de explicar las modificaciones que ha sufrido el ahorro de los españoles entre 1986 y 1997. ¿Por qué la gente invierte mayoritariamente en depósitos? ¿Qué objetivos persigue con ello? ¿Qué inversiones han crecido más en ese período? ¿A qué puede ser debido?

En el 86% de la mitad del dinero estaba depositado en depositos bancarios y tambien el efectivo que poseian era muy alto de un 30%.

Los fondos de pensión apenas existían, en el 97 disminuye el depósito y el efectivo de los bancos a causa de los pocos intereses que dan, y se busca mayores intereses en los fondos de inversión que aumentan hasta un 22%, asi como en renta variable y también aumentan los fondo de pensiones y seguros de vida por mayor seguridad para la vejez.

Porque busca una mayor rentabilidad.

3. Si realmente pusieses tu dinero en un fondo de inversión, ¿qué buscarías, más rendimiento o más seguridad? ¿En qué tipo de fondos invertirías para cada uno de los dos supuestos?

Buscaría seguridad.

Para obtener un mayor rendimiento invertiría en renta variable (acciones), y si quisiera mas seguriadad invertría en renta fija (bonos) las ganancias son garantizadas.

4. Averigua qué sucursales de bancos o cajas de ahorro hay en barrio o localidad donde vives y compara la información obtenida con el gráfico "Los diez bancos más grandes de España". Analiza la publicidad que hacen los bancos y cajas de ahorro. ¿Qué tipo de productos ofrecen? ¿Cómo intentan atraer a sus clientes?

Caja inmaculada, BBVA, Banco Popular.

En CAI su publicidad está muy vinculada con la ciudad y cuidadania, con la EXPO, con los deportes y con las actividades entretenidas para jovenes.

Ofrece muchas inversiones para la tercera edad, jovenes, también bursátiles lo que hace de CAI uno de los bancos mejor cotado a este tipo de actividades.

BBVA, su publicidad está más basada en tecnología, bolsa y proyectos empresariales en concreto se feja mas en cosas de donde se puede sacar dinero. Hay mucho producto dedicado a la empresa proyectos de diferentes tipos.

Banco Popular, su publicidad está basada en servicios inmoviliarios, de automovil, viajes... Ofrecen seguros, fondos de inversión.

A través de la publicidad y de los mejores servicios intentan atraer al cliente ofreciendo seguridad y rentabilidad.

Actividades finales tema 12

2008-04-17T06:55:00.000-07:00

1. Lee el siguiente documento que se narran las dificultades que tiene un héroe literario para conseguir una barca en África, y contesta a las siguientes cuestiones que te planteamos:
- Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.
Las limitaciones del trueque eran que llegaba un momento en el que un bien era indivisible, como por ejemplo una vaca. La aparición del dinero algo positivo, ya que con el trueque estaban obligados a intercambiar bienes materiales por otros y si no había lo que se necesitaba no se intercambiaban, mientras que con el dinero se compra un bien material a cambio de una cierta cantidad de dinero.
- Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio. ¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?
No, sería imposible que una actividad como el trueque pudiera cuajar en los tiempos que corren, dado a las grandes transacciones que se realizan, etc, etc...
- Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.
No, porque son todo bienes materiales y no existe la posibilidad de saber con seguridad si ese bien va a ser intercambiado.
- ¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio? ¿Por qué lo crees así?
Que todos aceptemos ese medio para el intercambio, y que aceptamos su valor.

2. Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de esos momentos:
- Unión Aduanera (1968): La Unión Aduanera representa la integración entre dos o más economías nacionales lo cual supone la supresión gradual o inmediata de las barreras arancelarias y comerciales, la circulación de mercancías entre los Estados que la constituyen y la adopción de un Arancel Externo Común integrando una política comercial externa para el comercio extraregional.
- Mercado común (1993): Consistía en la creación de un mercado interior en el que libremente pudieran circular mercancías, servicios, personas y capitales.Países integrantes: Francia, Alemania, Bélgica, Holanda, Luxemburgo, Italia, Reino Unido, Irlanda, Dinamarca, Grecia, España y Portugal.
- Unión Monetaria (1999): La Unión Monetaria es la zona con una moneda única dentro del mercado único de la U.E.En el Consejo de Bruselas de 1998 se decidió que 11 países de los 15 de los que forman la U.E., cumplían los requisitos necesarios para la adopción del euro. Los Estados miembros: Alemania, Austria, Bélgica, España, Finlandia, Francia, Grecia, Países Bajos, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Portugal.

3. Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantía de dinero. ¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor?
Pienso que habría escasez de bienes ya que no habría nadie con tanto poder adquisitivo como para poder crear bienes para los demás, etc, etc...

4. En el siguiente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los indices de inflación de esos años.
- Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años. ¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?
El dinero que recibía en el año 1996 era menor que en el del 2001, ya que al principio recibía 30 euros y al final 15 euros más(45 euros).
- ¿En qué año ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?
En 1997, aunque avistemos que en el año 2001 gano más cantidad de dinero, la tasa de inflación era mayor que en 1997 con lo cual ha conseguido más incremento en 1997.
- Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?
Las mayores subidas se producen en los años 1996,1997 y 1998, ya que a la vez va bajando la tasa de inflación, mientras que en 1999 y 2000 la tasa de inflación sube con lo cuál hay pérdidas, y en el 2001 vuelve a subir.

5. A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen: ¿qué relación dirías que tiene el dinero con la libertad?
Pues que tal y como esta la sociedad en la que vivimos si careces de dinero suficiente no eres libre ya que no puedes tener lo que quieres, con lo cual pierdes libertad.Y también que si pedimos un crédito a un banco, ya que no tenemos suficiente dinero para adjudicarnos un bien tenemos esa atadura de pagar al banca cada x plazos, en cambio una persona con bastante libertad económica tiene el poder de adquirir el bien que quiera y cuando quiera.

Informe tema 12

2008-04-17T06:51:00.000-07:00

Selecciona los acontecimientos que consideres más importantes del proceso de integración europeo y explica cuáles han sido a tu juicio los factores decisivos que han contribuido a desarrollar dicho proceso.
La firma en Roma de los seis países que inicialmente formaron la Comunidad Económica Europea (CEE) de los tratados constitutivos. La formación de una Unión Aduanera que consistía en la supresión de todos los impuestos en los intercambios comerciales entre los países que pertenecían a la (CEE). Incorporación de nuevos países a la Unión. La firma del Tratado de Maastrickt, que llevo a la creación de una moneda única para los países comunitarios. Los factores que contribuido a este proceso son: La época de paz que atraviesa Europa, Países democráticos.

¿Qué objetivos iniciales de la UE se han realizado en la práctica? ¿Por qué parece más fácil lograr la integración económica que la política? ¿Qué requisitos serían necesarios para alcanzar esta última?
El afianzamiento de la paz y la integración económica para conseguir un mercado común.
Porque si la economía va bien, eso repercute en los salarios de los trabajadores y realmente al ciudadano es lo que le importa y si para eso hay que lograr la integración económica, pues todo el mundo apoya.
La formación de una única institución política que la llevase adelante y que englobase a todos los estados miembros.

¿Crees que la unión monetaria era la continuación lógica de todo el proceso de integración? ¿Por qué?
Si, porque supone reducir costes en cualquier operación económica que se realize entre los países comunitariosy el euro se convierte en una moneda muy fuerte internacionalmente al ser utilizada por unos 300 millones de personas.

¿Crees que una única política monetaria tiene que complementarse con una única económica? ¿Quién debería llevar adelante, en tu opinión, esta política económica? Explica por qué.
Si, porque los estados que componen la Unión Europea deberían formar una institución que centralizara en ella los poderes para llevas a cabo una única política económica.
La cual sería muy fuerte frente a otros mercados.

Debate tema 12

2008-04-17T06:40:00.000-07:00

Resume los argumentos a favor y en contra de la inflación que hay en estos documentos. Expón luego tu propia opinión sobre el tema de debate y contrástala con la de tus compañeros. ¿Crees que la inflación es negativa para el desarollo económico de un país? ¿Puede ser positiva para un país una inflación moderada y prevista? ¿En qué sentido?

La inflación equilibrada y perfectamente prevista, no afecta ni a la producción real, ni a la eficiencia ni a la distribución de la renta, porque si mi renta aumenta un 10% más aprisa que si los precias fueran más estables, el costo de la vida tambén esta ascendiendo en esa misma proporción.

Según Kevin Lancaster ha y pocos argumentos contra una inflación moderada, pues la economía puede ajustarse a ella.

Robert J. Barro nos dice que no hay evidencia alguna por la que tolerar una mayor inflación para lograr aumentar la producción y el empleo.

No. Sí.

El euro

2008-04-16T07:34:00.000-07:00

Los países europeos que forman la unidad monetaria son:

Alemania

Austria

Bélgica

España

Finlandia

Francia

Grecia

Países Bajos

Irlanda

Italia

Luxemburgo

Portugal

Ayuntamiento de BILBAO

2008-04-02T00:53:00.000-07:00

Urbanización de la Plaza de la Encarnación.......... 1000000
Expropiación en Ollerías.......... 3150000
Expropiación y mejoras en Peñascal.......... 3600000
Urbanización de la calle Cataluña.......... 950000
Acondicionamiento de la calle Etxezurri.......... 275000
Urbanización y redes Uribarri Goikoa.......... 800000
Grupo Begoñalde I.......... 300000
Fase final ampliación calle Uribarri.......... 650000
Alumbrado calle Julián Gayarre.......... 250000
Continuiación talud calle Jesús Galíndez.......... 350000
Equipamiento infantil en la calle Kepa Enbeita.......... 120000
Continuación urbanización de la calle Santutxu.......... 600000
Urbanización Ibeni.......... 800000
Protección Puente Larraskitu.......... 200000
Tranquilización Jardines de Gernika.......... 600000
Mejora del alumbrado en Abando.......... 350000
Mejora en el Parque de Eskutze.......... 200000
Mejoras Placita Iturrigorri.......... 200000
Adiquisición de autobuses.......... 750000
Seguridad Vial de Colegios.......... 500000
Abastecimiento de aguas.......... 1900000
Mejoras en el saneamiento.......... 2200000
Mejoras en jardineria.......... 700000
Equipos de bomberos.......... 162000
Armas y perros policia.......... 30000
Seguridad Ciudadana.......... 255000
Materiales tecnico policiales.......... 100000
Aplicaciones informáticas.......... 1000000
Seguridad tecnológica.......... 300000
Mejoras en instalaciones deportivas.......... 2950000
Sanidad.......... 1300000
PRESUPUESTO TOTAL.......... 25642000

Actividades finales tema 11

2008-04-02T00:51:00.000-07:00

1. Identifica los niveles de las administraciones publicas con los que estas relacionado, de mayor a menor proximidad.
Ayuntamiento de Zaragoza, DGA, Gobierno de España y Unión Europea.

2. En un mapa de España intenta distinguir el espacio que corresponde a las administraciones centrales, territoriales y euopeas. ¿Qué dificultad encuentras?
Las dificultades es que en España ambas Administraciones pueden aparecer juntas y son muy diversas.

3. ¿Cúal es el porcentaje que representa los bienes generados por el sector publico respecto del generado globalmente por el conjunto de la sociedad? ¿Qué crees que ocurriría si no existiera el sector público y ese porcentaje de bienes fuera producido por el secotr privado empresarial?
Representa aproximadamente el 50% del PIB. Ocurriría una falta de equidad, falta de administración pública, etc.

4. De los siguientes gastos públicos, identifica cuales son reales y cuales de transferencia:
- Compras de nuevos coches para la policía: tranferencia
- Construcción de obras públicas: tranferencia
- Subvenciones a empresas en crisis: real
- Pago de pensiones: real
- Gastos de material sanitario: tranferencia
- Contratación de funcionarios: real
- Prestaciones por desempleo: real

6. ¿En que se diferencian los impuestos directos de los indirectos? Indetifica algunos de los impuestos que pagas tú o tu familia y clasifícalos en directos e indirectos.
Los impuestos directos gravan la renta o la riqueza de las familias y empresas en función de sus circunstancias particulares y los indirectos gravan hechos concretos.
Ejemplos: Indirecto(IVA) Directo(IRPF)

8. El balance entre lo que entregamos a hacienda y lo que recibimos de ella como bienes y servicios publicos no es el mismo para todos los ciudadanos. ¿Por qué crees que es asi? ¿Qué valores inspiran esa situación?
Todo el mundo tiene derecho a recibir los mismos bienes y servicios pero las personas que tienen una economía elevada tienen que pagar mas que la persona que tiene una economía menor.

9. En el Título VII de la Constitución, sobre Economía y Hacienda, se regulan las instituciones y los instrumentos que sirven para conseguir las metas que señala el artículo 31 de la propia Constitución. Escribe tu opinión sobre este artículo y explica qué consecuencias puede tener para la sociedad su posible incumplimiento.
Creo que es correcto debido a que todas personas deben recibir los mismos bienes y servicios.Si no se cumpliera la desigualdad entre al población de un país seria mayor de la que es.

Debate tema 11

2008-04-02T00:49:00.000-07:00

1. Aunque somos cada vez más responsables a la hora de los impuestos,existe un nivel de fraude muy importante. ¿Cuál debe ser nuestra actitud ante este hecho?
El fraude es algo injustificable y no se debe permitir. Como nos perjudica a todos, tanto Hacienda como el conjunto de los ciudadanos tenemos parte de responsabilidad en tratar de evitar esas situaciones.

2. Antes de definirte, deberías preguntarte:
- ¿Qué hechos y datos y datos pueden ayudarte en la defensa de tus argumentos?
Elijo esta opinión porque creo que si hay fraude, todos salimos perjudicados.
- Si no hubiera fraude, ¿quiénes se perjudicarían y quiénes se beneficiarían?
Sino hubiera se perjudicarían todos aquellos que defraudan los impuestos.
- ¿Qué valores están detrás del fraude? ¿Qué valores animan la actitud antifraude?
Los valores que están detrás del fraude son la poca competencia de estas personas y lo que animaría al fraude sería no justificar todos los ingresos que se reciben a la hora de realizar la declaración de la renta.

Comarcas de Aragón

2008-03-31T07:13:00.000-07:00

Jacetania

Alto Gállego

Sobrarbe

Ribagorza

Cinco Villas

Hoya de Huesca

Somontano de Barbastro

Cinca Medio

La Litera

Monegros

Bajo Cinca

Tarazona y el Moncayo

Campo de Borja

Aranda

Ribera alta del Ebro

Valdejalón

Zaragoza

Ribera baja del Ebro

Bajo Aragón-Caspe

Comunidad de Calatayud

Campo de Cariñena

Campo de Belchite

Bajo Martín

Campo de Daroca

Jiloca

Cuencas Mineras

Andorra-Sierra de Arcos

Bajo Aragón

Comunidad de Teruel

Maestrazgo

Sierra de Albarracín

Gúdar-Javalambre

Matarraña

Actividades finales tema 10

2008-03-13T08:13:00.000-07:00

1.- Explica las siguientes cuestiones y cita algunos ejemplos.
¿Cuáles son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?
Es debido al nivel de la renta ya que se incrementa en la medida en la que aumenta la renta.
¿Cómo explicarías el concepto de renta permanente?
La renta permanente es la que se tiene por término medio a lo largo de la vida.

2.- Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.
Por la busqueda de la seguridad o la protección ante enfermedades o paro, por la necesidad de iniciar un proyecto, como puede ser la compra de una casa y la obtención de una renta suplementaria al invertir los ahorros.

3.- Supón que estás pensando realizar una inversión que te va a suponer unas cargas financieras del 8%: ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?
Que los beneficios que voy a recibir sean mayores que lo que he invertido más el 8%.

4.- Analiza cómo afectarían los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversión:
- El Banco Central aprueba un descenso en el tipo de interés.
Subiría el consumo, bajaría el ahorro y subiría la inversión.
-Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban.
Subiría el consumo, bajaría el ahorro y subiría la inversión.
-Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.
Subiría el consumo, subiría el ahorro y subiría la inversión.
-Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones.
Bajaría el consumo, subiría el ahorro y bajaría la inversión.

5.- ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador de la inversión a alguien que no sabe nada de economía? Si en un país se produce una inversión inicial de 1.000 u.m. y es un país con una propensión marginal a consumir de 0.95, ¿qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un país?
El efecto multiplicador de inversión se refiere al aumento total del gasto resultante y aumentar la inversión en un euro como consecuencia del efecto en cadena que provoca: Incremento final del gasto = al incremento inicial de la inversión por 1/(1-PMC) .El efecto final de un aumento de la inversión dependerá de la propensión marginal al consumo; cuanto mayor sea ésto, mayor será el efecto multiplicador de la inversión. En la situación actual, los efectos beneficiosos de la inversión se diluyen entre los distintos países con los que nos relacionamos por lo que el efecto multiplicador no es el único factor capaz de explicar lo que ocurre en un país concreto.

6.- En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la demanda y oferta agregadas?
Habría un exceso de oferta y por lo tanto el mercado se ampliaría.

7.- Razona por qué se afirma que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento.
Porque cuando bajan los tipos de interés las personas consumen más y no ahorran prácticamente.

8.- Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y oferta de un bien y la demanda y oferta agregada.
La demanda agregada y la oferta agregada miden cantidades totales colectivas, y la demanda y la oferta de un bien miden cantidades individuales.

9.- Contesta a las preguntas sobre la siguiente información:
¿Qué se quiere decir con que “se han juntado los factores económicos y psicológicos?
Que ambos sectores influyen en la venta de coches.
El 75% de las ventas de coches se hacen mediante préstamos; ¿qué ventajas tiene esa forma de comprar y qué inconvenientes frente a pagar al contado? ¿Cuánto hay que pagar por un coche de 12.000€ financiado mediante un préstamo a un 10% de interés durante 3 años?
Mediante los préstamos no tienes que pagar en el mismo momento en que compras al contado, sino que con unas mensualidades pagas el importe que sea.Habría que pagar 15.600€.

10.- A partir de la lectura de la siguiente noticia, ¿qué medidas propondrías para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?
Que haya más control, que las leyes sean más duras con los responsables.

11.- En el siguiente gráfico se representa la evolución de dos indicadores: el índice de confianza de los consumidores y la encuesta del comercio al por menor. ¿Qué tratan de explicar estos indicadores?
El Estado no pone las leyes correpondientes y en estos casos se debería de sancionar más para que no se produjera.

Entorno económico tema 10

2008-03-13T07:32:00.000-07:00

1. ¿Cuáles son los componentes de la inversión y cuál es su peso relativo en el PIB?
Los componentes de la inversión son: - Las inversiones en planta y equipos. Su peso es de un 11,51%. - La construcción de viviendas. Su peso es de un 25,33%. - La variación de existencias. Su peso es de un 0,3%.

2. Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB en España, un aumento de los gastos de consumo en un 3%, ¿en cuánto hará que se incremente el PIB?
2/3 x 3 = 2. Hará incrementarse en un 2%.

3. A partir de la siguiente información, contesta a las preguntas que se plantean: El Banco de España estima que el consumo familiar sostuvo el crecimiento económico. La economía española creció en 2001 un 2,8%, dos décimas menos de lo previsto. Lógicamente, no todos los componentes se han comportado de igual forma a lo largo del año. El gasto en consumo de bienes y de vivienda ha conseguido siendo el principal soporte del dinamismo de la economías española, mientras que se aprecia una gran atonía en la inversión de bienes de equipo por parte de las empresas. (El País, 5-2-2002)
- ¿Qué instrumentos suelen utilizarse para vigilar el consumo de una economía? ¿Por qué preocupa tanto la evolución del consumo a las autoridades económicas? ¿Suelen coincidir las expectativas o la confianza de los consumidores con lo que realmente ocurre? ¿ Por qué crees que es así?
Una encuesta contínua de presupuestos familiares, matriculaciones de automóviles, ventas en grandes superficies, consumo de gasolina, encuesta del comercio al por menor, etc. Porque si el consumo disminuye, lo hace también la economía del país. No, porque hay períodos de tiempo en los que los consumidores consumen más y otros en los que consumen menos de lo que se imagina.

Informe tema 10

2008-03-12T13:58:00.000-07:00

1. ¿Por qúe crees que hay tantas diferencias entre unos estudios y otros a la hora de contabilizar la economía sumergida existente en un país?
Porque los estudios que realizan unas personas son más profundos que los que realizan otras, y también algunos se basan en unos puntos más detallados que en otros.

2. ¿Cómo explicarías desde el modelo de la demanda y la oferta de trabajo el que en la economía sumergida se pagan unos salarios por debajo del salario mínimo?
Al haber hoy en día tantos inmigrantes, estos realizan los peores trabajos en malas condiciones y a la vez cobran unos salarios superbajos, casi siempre por debajo del salario mínimo.
Y al haber tantos casos así, hay que repartir.

3. Comenta de forma razonada el carácter verdadero o falso de la siguiente afirmación: "Si las actividades irregulares pasaran a ser regulares, el paro practicamente desaparecería".
Es falso, porque aunque fueran regualres no tienen porque necesitar a más gente para esas actividades y el paro no disminuiría.

4. ¿A quién beneficia y a quién perjudica la economía sumergida? ¿Qué consecuencias tendría el que la economía sumergida se convertiese en economía legal?
Beneficia a las empresas y perjudica a los trabajadores.
El paro aumentaría.

Actividades finales tema 9

2008-03-03T07:01:00.000-08:00

1. ¿En qué consisten los fallos del mercado?
Consisten en que una economía de mercado no logra la eficencia económica.
Ordena de mayor a menor importancia los distintos fallos del mercado, explicando en cada caso cómo se tratan de corregir.
Crisis económicas, efectos externos negativos, carencia de bienes públicos, fealta de competencia y falta de equidad.

2. Explica el significado de las siguientes frases en relación con los contenidos de esta unidad y contesta a las preguntas que se plantean:
1º: A mi entender, esta frase viene a decir que el dinero está mal repartido y aunque el sistema de mercado avance habrá gente que nunca se permitirá ese gasto.
2º: Yo creo que habla de los valores de eficencia.
- ¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?
- ¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?
- ¿En qué consistió básicamente la aportación keynesiana al pensamiento económico? ¿Coinciden en ella todos los economistas?

3. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:
- A partir de los conceptos estudiados, ¿cómo explicarías la situación descrita?
Yo diría que es un fallo del sistema de economía de mercado.
- ¿Por qué crees que se ha decidido suprimir este gas poco a poco y no tajantemente?
Yo creo que para regular o impedir externalidades.

4. Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas según las distintas funciones que desempeñan:
a) Compra de ordenadores para las oficinas de organismos públicos: Produce, compra y proporciona bienes y servicios.
b) Construcción de un instituto: Produce, compra y proporciona bienes y servicios.
c) Se aprueba una nueva ley de Comercio: Redistribuye la renta.
d) El Gobierno aprueba un plan de estabilidad para los próximos cuatro años: Trata de estabilizar la economía.
e) Se lleva a cabo la construcción de una línea AVE Madrid-Barcelona: Produce, compra y proporciona bienes y servicios.

5. Lee estos artículos del título VII de la Constitución y contesta a las preguntas:
- Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado.
- ¿Crees que se cumplen en la práctica? Pon algún ejemplo.
- ¿Añadirías algún artículo más?

6. Explica en qué se diferencian las medidas de política coyuntural de las medidas estructurales. Pon algunos ejemplos concretos.
Se diferencian en que las medidas estructurales van dirigidas a medio y largo plazo. Por ejemplo los transportes.

7. Junto con el principio de igualdad de oportunidades económicas (ampliamente aceptado), algunos economistas proponen el principio de igualdad de resultados, mediante el cual "se garantiza a todos las mismas rentas o el mismo consumo".
- ¿Por qué crees que algunos economistas aceptan el principio de igualdad de oportunidades pero no el de igualdad de resultados?
- La igualdad de oportunidades ¿lleva a la igualdad de resultados?
- ¿Qué podría hacerse para conseguir la igualdad de resultados?

8. ¿A qué fallos del mercado se alude en la imagen?
Yo creo que elude a la mala repartición de la economía y a las desigualdades.
¿Cómo interviene el Estado para corregirlos?
"Pintando" de manera diferente la realidad.

Debate tema 9

2008-02-29T07:14:00.000-08:00

¿Cuál debe ser el papel del Estado en la economía?

El estado tiene que ser quien controle los agentes económicos.

¿Debería intervenir más o menos? ¿Por qué?

Pienso que debería de intervenir más para ayudar a los intereses de las personas.

¿Qué actuaciones dejarían de hacerse o tendrían que añadirse?

Pues que actuara más directamente sobre algunos aspectos económicos y sobre las acciones ilegales relacionadas con la economía. (Cartel, Holding, etc).

Informe tema 9

2008-02-28T06:45:00.000-08:00

· Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación, ¿Te parece un buen principio?
Si.
¿En qué te fijarías para comprobar si se cumple?
Comprobando si todo el mundo recibe los servicios de la misma manera. Tanto educación como sanidad, etc.
¿Crees que se cumple en nuestra sociedad?
En algunos casos si, pero en otros no.
¿Cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?
Subvenciones para gente que lo necesita, becas.

· Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos, ¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual?, ¿qué modificaciones pondrías? Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú?
Es un tema muy complicado, pero podría realizarse algún recorte de precio en impuestos, aunque creo que no se solucionaria el problema principal.

· A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar, se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad. El problema se convierte en dilema moral cuando se trata, por ejemplo, de un trasplante cardíaco o de diálisis renales. ¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?
Mejor sería salvar la vida de más personas, pero si hay que pagar mucho para salvar a una sola persona también hay que hacerlo.
¿Cómo resolverías tú este dilema?
Mediante encuestas para conocer las preferencias de la gente y luego poder actuar.

· ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?
Lo que subvencione el estado a las personas, becas y ayudas, etc.

Entorno económico tema 9

2008-02-27T06:39:00.000-08:00

· ¿Cómo nace la Seguridad Social y cuáles son sus características en la actualidad? ¿En qué valores se inspira?

Al principio nace para defender a los trabajadores ante enfermedades y problemas sanitarios pero poco a poco se ha transformado hasta permitir unas prestaciones sociales que no sólo atienden a los que cotizan sino al conjunto de la población, y obliga a todos a proveer un fondo para su jubilación.

· ¿Cuál es el principal colectivo que financia la Seguridad Social y cuál es el principal beneficiario de la misma?

Las cotizaciones de las cuales sale beneficado el estado y pganado el trabajador menos que el empresario por ellas.

· ¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?

Pensiones contributivas: Son aquellas que benefician a los pensionistas que han cotizado previamente.

Pensiones no contributivas: Son aquellas que benefician a las personas que tienen algún tipo de pensión aunque no hayan cotizado previamente.

· ¿Por qué la Seguridad Social es algo más que un seguro? ¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?

Porque permite que el Estado realice prestaciones para los ciudadanos de las que no se les puede privar. Además redistribuye la renta que favorece a las pensiones más bajas.

·Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quiénes saldrían perjudicados y quiénes saldrían beneficiados? ¿Qué consecuencias tendría para ti y tu familia?

Saldría todo el mundo perjudicado pero sobretodo los jubilados y las personas que tienen pronta su jubilación. También vendría mal a la gente más pobre.

Indicadores del crecimiento económico

2008-02-25T14:13:00.000-08:00

TAREA 1: ¿Qué concepto buscamos?

En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales).

Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.

TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?

El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.

-riqueza

-salud

-calidad de vida

-nivel de cultura

-nivel de experiencia

TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?

El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del desarrollo. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.

- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:

IDH (3 componentes):

Se compone de esperanza de vida, educación e ingreso.

- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.

EL Producto Nacional Bruto(PNB) y el Producto Nacional Neto(PNN).

Solbes y Pizarro

2008-02-25T06:20:00.000-08:00

El debate finalizó con la victoria de Solbes por un 46% ante un 37% de Pizarro aproximadamente.

Conclusión
23.12: Solbes ha comenzado sus conclusiones con un "mensaje de tranquilidad y confianza" porque "España está bien preparada para hacer frente a cualquier reto". Según el vicepresidente económico, los socialistas proponen un modelo de España muy diferente al del PP, "con más realismo y confianza como ha demostrado nuestra eficacia" o las cuentas públicas saneadas. El número dos de las listas socialistas por Madrid ha criticado que las rebajas fiscales del PP "favorecen a quien tiene más margen de operación". "Con ideas claras y un liderazgo fuerte, estoy convencido de que tras las elecciones España saldrá reforzada", ha concluido Solbes augurando la victoria socialista.

23.09: Pizarro concluye diciendo que "Estamos en un momento de crisis, lo viejo no acaba de morir y el futuro no acaba de llegar". Según el popular, los españoles podrán elegir entre dos modelos: el socialista de paro, inflación e incertidumbre, o el del PP, de liderazgo, empleo, seguridad y futuro. "Un Gobierno que gobierne para todos los españoles es más necesario que nunca", continúa, y considera que la columna vertebral de la convivencia es la tolerancia y el respeto de la ley, que es lo que supondría la elección del partido de Mariano Rajoy. Asimismo, el número dos de los populares ha señalado que llamarán de inmediato a la oposición cuando ganen las elecciones ya que el Partido Popular será una "fuerza tranquila", que "buscará lo que une".

Tercer bloque: Economía de futuro
23.05: Solbes recuerda los logros del gobierno socialista, como la creación de la Seguridad Social y apuesta por las inversiones en reformas sociales.
23.03: Según Pizarro, la educación empieza en la familia, argumento que utiliza para criticar la inclusión de la asignatura de Educación para la ciudadanía. Defiende que la educación no debe ser un instrumento político. Alude a Costa para señalar las necesidades de futuro: "Educación y despensa".
22.58: Solbes explica que la inversión en I+D+i ha aumentado casi un 100% del gasto público durante el gobierno socialista.
22.55: "Yo creo en la inversión", dice Pizarro. Se necesita la inversión y el desarrollo no sólo en las universidades sino en las pequeñas y medianas empresas, según Pizarro. Ha insistido, respecto al tema fiscal, en que se deben mantener las deducciones del Impuesto de Sociedades por inversiones en I+D+i. "Mientras se puedan hacer deducciones en Sociedades se harán porque creo en la empresa privada", ha subrayado. "Las dos palancas de futuro son la energía y la educación", concluye su intervención.
22.51: Según Solbes, la situación de España es mejor ahora que antes, hay aproximación a la renta media europea. "Nuestra política ha sido de estabilidad presupuestaria, reformas estructurales, impulso dinamizador de la economía", inversión en educación e investigación y desarrollo, señala el socialista.
22.49: "Creo en el futuro de España", comienza Pizarro el nuevo bloque, exigiendo un Gobierno para todos los españoles y un buen posicionamiento en la esfera internacional. Pizarro dice que es necesaria la confianza de los ciudadanos para lo cual propone un sistema fiscal competitivo y exenciones para quienes ganan menos de 16.000 euros, entre otras reformas. El futuro de España, según el popular, depende de la educación, las infraestructuras, las tecnologías de la información, la reforma de las administracione

s públicas y de la administración de justicia, suficiente energía, medio ambiente, empleo y bienestar social.

Segundo bloque: Economía familiar
22.37: "No he dicho que quiera un sistema exclusivamente de capitalizaciones", estoy de acuerdo con el sistema actual, dice Pizarro. Solbes le ataca mostrándole un artículo en el que Pizarro apuesta por el modelo chileno de pensiones, un modelo que supone su privatización. Pero Pizarro no lo reconoce.
22.35: Solbes considera que el PP no quiere suprimir el ministerio de vivienda, sino "la política de vivienda" por lo que "volverán a subir los precios de la vivienda". El vicepresidente económico defiende que ha luchado contra el fraude y siempre ha querido hablar de financiación económica, a diferencia del PP. Recuerda que el gobierno socialista ha subido las pensiones. "Ustedes lo que quieren es privatizar las pensiones", acusa Solbes a Pizarro.
22.30: Pizarro propone ahorrar dinero "no pagando terroristas". Señala además otras medidas como "la supresión del ministerio de vivienda", de la "oficina económica de la presidencia del Gobierno" o "no pagando el piso de Bermejo", en alusión al ministro de Justicia. El popular pone como ejemplo el buen funcionamiento de la Comunidad de Madrid.
22.26: Solbes acusa a Pizarro de que la reforma fiscal que propone costará unos 30.000 millones de euros pero hay sólo 70.000 millones de gastos para todos los ministerios. Se pregunta "¿De dónde saldrá el dinero?".
22.23: Pizarro dice que ahora los españoles tienen menos confianza en la situación económica. Los ciudadanos están preocupados por las hipotecas y la subida de impuestos y recuerda que es posible bajar los impuestos.
22.20: Solbes justifica que ha mejorado la situación de las familias porque ha aumentado el número de empleados, especialmente entre las mujeres, la renta per capita (de 18.500 euros en 2003 a 23.500 en 2007) y se ha rebajado el IRPF.

Primer bloque: Macroeconomía
22.15: Solbes explica que el gobierno socialista planteó el cambio de modelo de crecimiento buscando la estabilidad de los precios públicos y lo ha logrado. Señala, asimismo, que la productividad ha aumentado. "En algunos casos, dice Solbes, "tengo la sensación de que el PP convoca la crisis y crea problemas sin dar soluciones".
22.13: Según Pizarro, el gobierno socialista se encontró con la mejor situación económica de ningún otro gobierno. Pero ahora "hemos perdido la confianza y la batalla de la competitividad" y eso afectará a las inversiones extranjeras. El popular asegura que la cifra de parados ha aumentado durante la legislatura de Zapatero.
22.12: Solbes señala que la inflación existía tanto en 2003 como en 2008. El PP se enfrentó en 2003 a precios del barril de 27 dólares, mientras que el petróleo durante el gobierno socialista ha alcanzado un precio de 60 dólares el barril, argumento con el que justifica que la crisis económica mundial también afecta a España.
22.09: Pizarro acusa al PSOE de enfrentarse por primera vez sólo al sistema financiero y culpa a los socialistas de la elevada inflación. "Cuando el ex gobernador del Banco de España Mariano Rubió entró en la cárcel en 1994, el PP apoyó al Gobierno". Recuerda que se pactó que los cargos de gobernador y subgobernador de España se repartieran entre ambos partidos.
22.04: Solbes compara las cifras de 2003 y 2008 subrayando el crecimiento económico, del 3,1% al 3,8%, y el número de empleados, de 17 millones a 20 millones. Solbes alude a factores externos para justificar la inflación.
22.00: "España no va bien", comienza Pizarro el debate, aludiendo a indicadores como el CIS y el ICO. Según el líder económico del PP, los españoles están cada vez más preocupados por la situación económica. Señala que España es campeona en inflación, en el déficit por balanza de cuenta corriente, en endeudamiento de las familias y en desempleo. Pizarro considera que el PSOE ha basado la economía en un modelo de "ladrillo y consumo".

Magnitudes nacionales (preguntas tema 8)

2008-02-20T12:20:00.000-08:00

1. ¿Qué es Formación Bruta de Capital Fijo?

Inversiones que llevan a cabo las unidades productivas para incrementar sus activos.

2. ¿Cómo se pasa de PIN a PIB?

Al PIN se le suman las amortizaciones anuales.

3. ¿Cómo se pasa de RN a RN disponible?

RND = RN - (Css + T + Bnd) + Ts

4. Di dos ejemplos de transferencias que las familias reciben del Estado.

Los 400 € que reciben las familias y los 2500€ que recibes si tienes hijos.

5. Indica los 4 posibles destinos del PIB.

Consumo privado, inversión, gasto público y exportaciones e importaciones.

6. ¿Cómo se pasa del PNB al PIB?

Al PNB se le resta la renta de los residentes nacionales en el extranjero (RNE) y se le suma la renta obtenida por los residentes extranjeros (REN).

7. Define la macroeconomía y diferencia con la microeconomía.

Macroeconomia es el estudio del conjunto de los grandes agregados.

Y la principal diferencia con la microeconomía es que esta estudia los agentes económicos individuales.

8. ¿Qué es amortización?

Es la parte que se deprecia de un bien de capital al participar en la producción de otros bienes.

9. Diferencia entre el PIB nominal y el PIB real.

El PIB nominal es lo que se produce por el precio que ha tenido ese producto en ese año y el PIB real los precios base.

10. Indica 5 objetivos macroeconómicos que deben de conseguir todos los gobiernos actuales.

Crecimiento, empleo, inflación, déficit público, déficit exterior, redistribución de la renta y reducción de la pobreza.

11. Componentes de la riqueza.

Bienes de consumo, bienes de producción, la población activa y los recursos naturales.

12. Diferencias entre renta y riqueza.

La renta de una persona es lo que gana al año y la riqueza es lo que se tiene en un momento determinado.

13. Definición del PIB.

Es el valor de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado período de tiempo.

14. ¿Qué es el capital humano?

Es el conocimiento y experiencia que posee la población de un país.

15. La RN de qué suma de cantidades se compone.

Se compone de los sueldos, las rentas de la tierra, los intereses y los beneficios.

16. ¿Qué objetivos cualitativos añadirías tú en un gobierno?

Que mejorara los salarios, bajase un pocos los precios de las cosas...

17. ¿Qué es el IDH y de que se compone?

Es el índice de desarrollo humano y se compone del aumento de la esperanza de vida, el índice de alfabetización y el poder adquisitivo de la renta media.

Actividades finales tema 8

2008-02-18T01:58:00.000-08:00

1.- ¿Cómo interpretas la imagen? ¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal? ¿Cómo cambiarías el mensaje para que a las personas estuvieran en primer lugar?
- Creo que tiene algo que ver con un debate entre economistas.
- Si que se puede.
- Si la economía va bien es porque a las personas les va bien.

2.- Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza.
Porque un país que tenga buena formación y buena educación tendrá mas probabilidades de ir bien en su profesión y por lo tanto conseguir trabajos con mayor salario y por lo tanto aumentar su riqueza.

3.- ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.
Si, ya que puede ser que alguien no trabaje y por lo tanto no tenga renta, pero que tenga una gran herencia y por lo tanto muchar riqueza.

5.- El problema del consumo, como el de la calidad de vida y la riqueza, es que no están bien repartido. Pero, ¿habrá algún criterio que pueda ser considerado justo por los afectados?
No, ya que los que tienen mucho dinero sin hacer nada, no pueden ser comparadas con personas que trabajan muchas horas al día. Eso significa que ha venido con todo hecho, etc.
Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión.
Que la riqueza no este en el poder de unos pocos (Mejor reparto de la riqueza), igualdad de oportunidades, etc.

Magnitudes de Aragón y España

2008-02-18T01:23:00.000-08:00

PNN: 23.786 Euros en Aragón en 2006

RPC: 22.690 Euros en España

PIB - per capita: 27.522 Euros

C. Nacional: El crecimiento nacional se desaceleró por segundo año consecutivo, un 4.5 % en España

Renta familiar disponible: Entre 12.100 y 12.700 Euros en España en 2001

GM ofrece bajas a 74.000 empleados tras anunciar pérdidas históricas

2008-02-16T07:01:00.001-08:00

La multinacional automovilística GM multiplica este último año por 20 sus números rojos, debido a sus mayores gastos fiscales, pero comercializa un 3% más de vehiculos que el año anterior.

Los resultados del año 2007 nos indican que las pérdidas que solía tener la GM ha sido multiplicado por 20. Ha registrado pérdidas de hasta 38732 millones de dolares, aunque resalta que "fue otro año de importante progreso", aludiendo a la reducción de costes estructurales, la expansión en mercados emergentes y el convenio colectivo con los trabajadores.

Las pérdidas de unos 26700 millones corresponden con la valoración para compensar el pago de activos fiscales aplazados.

Y en el último trimestre del 2007 se registrarón unas perdidas de 722 millones, en contraste a los 950 millones de beneficio logrados en el mismo periodo del año anterior. Excluyendo siempre los gastos de cierres de plantas, fiscales o de reeestructuración, entre otros, dejan el beneficio ajustado a los 46 millones de dolares.

La publicación de estos datos coincidió con el acuerdo del consorcio con los sindicatos para ofrecer bajas incentivadas a 74.000 trabajadores.

El importante progreso es debido a que se comercializaron hasta 9369 millones de vehículos en todo el mundo en 2007, un 3% más en comparación con el año precedente.

Pero para conseguir estabilidad la GM pretende poner en marcha un plan de bajas incentivadas a trabajadores, después del acuerdo alcanzado con el sindicato United Auto Workers que contemplan también oferta de planes de pensiones. De esta forma la empresa pagará 45000 dólares a los trabajadores de producción que decidan prejubilarse y 62500 dólares a los trabajadores del departamento administrativo. Cada uno elegirá diferentes formas de cobrar este incentivo por salir de la empresa.

Vocabulario
GM: General Motors, multinacional automovilística.

Mi opinión es que me parece bien que sean tan optimistas y que vayan a dar un incentivo a los empleados que cojan las bajas, pero creo que deberían dar el dinero en relación a la antigüedad del tiempo trabajado.

Autor: Europa Press

Publicado en El Heraldo de Aragón el día 13 de febrero

Las magnitudes nacionales

2008-02-16T03:17:00.000-08:00

1. PIB = C + I + G + (X - M)
PIB = 300 + 200 + 100 + (75 - 50)
PIB = 625

2. PNB = PIB + RNE - REN
PNB = 500 + 80 - 60
PNB = 520

3. PIB = 0 %
PNB = 75 %
0 %

4. RN = PNN
PNB = 68000
PNN = PNB - A
A = 15 % de 68000 = 10200
PNN = 68000 - 10200 = 578000 = RN
RpC = RN/H = 578000/17 = 34000 €/hab.

5. RPD = RN - (Bnd + T + SS) + Te
RPD = 578000 - (0 + 11560 + 8670) + 5000 = 32570

6. RN = S + Rt + Int + B
RN = 700 + 70 + 100 + 250
RN = 1120

Los ejercicios 7 y 8 están en el cuaderno de economía.

El PIB en Europa

2008-02-14T09:54:00.000-08:00

El Producto Interior Bruto (PIB) de España creció un 3,4% en 2005, un 3,2% en 2006 y un 3% en 2007, según la economía de otoño, publicado por la Comisión Europea. Estas cifras se sitúan muy por encima de la media europea, que se mantendrá en el 1,5%, el 2,1% y el 2,4% respectivamente.

El PIB en España en el 2007 y futuro 2008 es el más elevado, estamos despuntando en relación a otros paises Europeos. España se situa con un 3.8% y 3% respectivamente mientras que solo se acerca a estos porcentajes Reino Unido, seguido por el resto de la Unión.

La media de la zona Euro en 2007 y 2008 es de 2.6% y 2.2% respectivamente.

Ahora estamos despuntando y pienso que es un buen momento para España y deberíamos aprovecharlo en cuanto se refiere en nuestra influencia en Europa.

Obama y la economía

2008-02-14T08:37:00.000-08:00

En mi opinión la política de los Estados Unidos, no es muy buena.

Creo que sería beneficioso que Obama ganase las elecciones, ya que es muy imporante para los Estados Unidos, aunque se debería profundizar más a la hora de conocer sus principales ideas.

El enfrentamiento que hay ahora entre Clinton y Obama es muy notorio, debido a que las elecciones están cerca, pero esto puede dar ventaja al partido republicano.

Informe tema 8

2008-02-07T12:53:00.000-08:00

1. Piensa en un titular para el Informe y define con tus palabras la situación actual del mundo y el España.
La situacion economica en el mundo.

2. ¿Coinciden los datos del Informe con la percepción que tenías sobre la situación en el mundo y en España? ¿Qué aspectos te han sorprendido más?
Si,coinciden. Lo que me sorprendio fue la frase "Las tres personas más ricas del mundo tienen activos que superan el PIB combinado de los 48 paises menos adelantados.

3. ¿Cuáles son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutrición puede incrementar la productividad de los paises pobres o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educacion repercute de inmediato en un incremento del PIB?
Que habiendo alimentos suficientes la gente tendria que comer, si asi tendra fuerzas suficientes para trabajar.

4. ¿Cómo se calcula el pib real por persona? ¿Cómo lo explicarias a una persona que no estudie economia?
El PIB por persona se calcula PIB = PIB/Población

5. Segun el informe en España el 10,4% de la poblacion esta por debajo del limite de pobreza. ¿Cómo piensas que se define ese limite? ¿Quiénes crees que son los colectivos que estan detras de ese 10,4%?
Pues los colectivos que estan detras de ese 10,4 podrian ser los imigrantes, jubilados, jovenes, parados...

6. Del informe, ¿qué aspectos positivos destacas positivos y cuáles te parecen los problemas mas importantes?
Los problemas más importantes serian las desigualdades.

Comentario sobre el video de Shin Chan

2008-02-06T13:12:00.000-08:00

En el vídeo de Shin Chan podemos apreciar todas las características más comunes de las rebajas.

La gente suele comprar sin conocimiento y por puro capricho y aunque pensemos que sale ganando el consumidor, no es así.

Ya que el único objetivo de los empresarios es aumentar muchísimo sus ventas, lo que hace sus beneficios incrementen en gran cantidad.

Curriculum vitae y busqueda de empleo

2008-01-25T01:07:00.000-08:00

* CURRICULUM VITAE

DATOS PERSONALES

- Nombre: Lukas Gómez Álvarez

- Fecha de nacimiento: 4 de Octubre de 1980
- Domicilio: Plaza Virato nº 2 - 49071 Zamora

- Teléfono: 980 559 300 Móvil: 653595999

EXPEDIENTE ACADÉMICO

Licenciado en Ciencias económicas

Master en los EE.UU. en economía internacional

Idiomas: Inglés hablado y escrito

EXPERIENCIA LABORAL

2 años trabajando en una empresa, Espacio Fiscal y Financiero S.L., estando al frente del departamento de contabilidad, y realizando funciones en temas fiscales y laborales.

OTROS

- Certificado de reconocimiento de minusvalía del 33 %

- Coche propio

* BUSQUEDA DE EMPLEO

· Empresa ubicada en Benavente, precisa para su departamento contable, auxiliar administrativo para realización de tareas de contabilidad.

· Se responsabilizará de llevar la contabilidad analítica y la fiscalidad de PYMES en Asesoría.

· Empleo estable para puesto de contable a jornada completa en empresa PIME en expansion. Trabajo en equipo con resto oficina y adjunto a departamento técnico y gerencia

· Empresa Consturtora necesita incorporar para su departamento de contabilidad un auxiliar contable, realizará las tareas propias del puesto, conciliaciones bancarias, pagos, proveedores...

· Para una empresa del sector de la publicidad buscamos un auxiliar contable. Tareas para realizar:

- ayudar para elaboración de las nominas.

- altas y bajas de contrato para asesoría.

- IRPF y Seguridad Social del empleado.

- control de gastos.

- consolidación bancaria.

- grabar las operaciones contables diarias.

* SELECCIÓN DE UNO DE LOS EMPLEOS

La propuesta que más me gusta, es la última.

Actividades finales tema 7

2008-01-25T00:45:00.000-08:00

1. Señala la respuesta correcta y justifica tu contestación: Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado...

a) Se traslada hacia arriba, pues hay mas gente dispuesta a trabajar.

2. Relaciona esta noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo.

- ¿Existe esta relación?

Sí, porque el crecimiento en todos los aspectos es positivo.

- ¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?

Afecta a los trabajadores porque se recortan los empleos.

3. A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?

- Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad: activa.

- Bernardo, economista y estudiante de oposiciones: inactiva.

- Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias: desempleado.

- Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España: ocupada.

- Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid: ocupado.

- Nieves, que trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos: activa.

4. Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.

- Tasa de paro de las mujeres y de los varones.

De las mujeres: 1301/6800x100=19.13%

De los hombres:966/10086x100=9.57%

- Tasa de actividad de las mujeres.

5499/6800x100=80.86%

- Tasa de ocupación de los varones.

13615/16883x100=80.64%

5. Lee el siguiente texto y comenta a qué tipo de desempleo elude.

Creo que se debe a un tipo de desempleo estructural porque hay desajustes entre la oferta y la demanda de trabajo, de manera que la demanda de empleo se queda sin cubrir debido a que los oferentes no poseen las características que se piden.

6. Clasifica las siguientes medida de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo:

- Incremento del subsidio de desempleo.

El Gobierno da una cierta cantidad de dinero a los trabajadores que pierden su empleo. Afecta de manera que quien cobra este subsidio no tiene incentivos para buscar un nuevo empleo.
- Jubilación anticipada a los 55 años.

Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Afecta de manera positiva, porque así hay quienes pueden adquirir un empleo.

- Reducción en las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas.

Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Afecta a personas que quieren trabajar una cantidad determinada de horas.

- Aumento de los años de educación obligatoria.

Actuaciones sobre la oferta de la mano de obra. Afecta a quienes buscan su primer empleo.

-Creación del ejército profesional.

Acciones sobre la demanda de mano de obra. Afecta a las empresas directamente.

- Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos.

Acciones sobre la demanda de mano de obra. Afecta a las empresas.

- Creación del instituto de la mujer.

Medidas en materia de colocación y formación. Afecta a las mujeres.

- Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE.

Medidas en materia de colocación y formación. Afecta para que las personas discapacitadas puedan trabajar.

7. A partir de los datos siguientes, observa y comenta la relación entre el nivel de estudios y la tasa de paro.

- ¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?

Las mujeres en técnicos profesionales.

- ¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?

La discriminación.

- ¿Qué tipo de desempleo es?

Desempleo femenino.

Debate tema 7

2008-01-24T11:30:00.000-08:00

1. Los autores plantean dos soluciones alternativas ante el problema del desempleo: el incremento de la producción y el reparto del empleo existente. ¿Cuál crees que es más adecuada de las dos para nuestra sociedad? ¿Por qué?
El reparto del empleo existente. Porque de esta menera no habría personas paradas y todo el mundo tendría trabajo; ya que si se incrementa la producción puede que los trabajadores no tengan todos empleo y de esta forma sí.

2. Si se redujese la jornada de trabajo, pero también los salario, ¿estarían dispuestos los trabajadores a cambiar el trabajo por el tiempo de ocio? ¿Qué harías tu personalmente?
No porque los salarios se reducirían. No estaría dispuesta.

3. ¿Puede reducirse la semana laboral a 35 horas sin rebajar los salarios? ¿Quiénes saldrían ganando? ¿Quiénes perderían?
Si. Los trabajadores saldrían ganando. Perderían los empresarios.

4. Si se acordase rebajar la semana laboral a 35 horas de trabajo y los salarios se mantuviesen, ¿piensas que los precios de los productos se incrementarían? ¿Por qué?
Yo creo que sí. Porque la producción tendría que realizarse más rapidamente y serían necesarias más máquinas para hacer este trabajo; ya que se pretendería el no bajar la cantidad de producción.

El Snowboard y la publicidad

2008-01-21T11:55:00.000-08:00

En todas las competiciones de esquí o snow, podemos encontrar mucha publicidad subliminal. Como por ejemplo en los esquís, las tablas, la ropa, las vallas publicitarias...

Las marcas o productos que salen anunciados, pagan grandes cantidades de dinero para aparecer.

Cuando llega la alta temporada de este deporte, a los excampeones o a los actuales campeones les regalan muchas cosas de marcas conocidas, para que al verlos por la televisión queramos ser igual que ellos y así con comprarnos esos artículos, ya lo seremos.

Pero tan solo lo hacen con el fín de que ellos cada vez vallan incrementando mucho más sus beneficios.

Este tipo de publicidad, hoy en día, se utiliza muchísimo. En las series de televisión, en la calle... y nosotros la vemos sin darnos casi cuenta.

El ciclismo

2008-01-21T11:41:00.000-08:00

Este trabajo de investigación sobre el ciclismo está muy bien y tiene mucha razón, porque el dopaje está haciendo desaparecer este deporte y es uno de los más antiguos y conocido por mucha gente.

Debate tema 6

2008-01-20T07:38:00.000-08:00

- MONOPOLIO Y COMPETENCIA

1. ¿Qué ventajas presenta el monopolio frente a la competencia para Schumpeter? ¿Estas ventajas se cumplen solo a largo plazo o también a corto?

El monopolio presenta la ventaja de organizarse a largo plazo sin influencias del mercado, mientras la competencia perferta esta a expensas del mercado y hace que su eficiencia interna en muchos casos sea mediocre.
Siempre a largo plazo.

2. ¿Cómo fundamenta la crítica a la competencia perfecta? ¿Por qué la relaciona con el sistema económico denominado capitalismo?

La competencia perfecta siempre depende de las fluctuaciones del mercado con lo cual su planificacion cambia y esto la hace mediocre.

Porque esta sujeta a la ley de la oferta y la demanda, y la compettividad es muy grande.

3. ¿Por qué el motor del progreso económico son para el autor, las grandes empresas? Porque su eficiencia es muy superior a la competencia perfecta.

- RAMÓN TAMAMES

1. ¿Cuáles son las principales críticas que hace Tamames al monopolio? Al no tener competencia abusan en los precios. por otro lado explotan recurso de paises menos priviligiados frenandoles en su desarrollo y por otro lado tienen gran poder politico.
2. ¿Puedes explicar en qué consiste el poderío económico y político? Crean muchos puestos de trabajo lo cual les hace muy importantes para la economia, esto les permite presionar a nivel politico mediante parones de produccion, amenazas de cierre etc...
3. ¿Por qué son un freno los monopolios para el progreso político, económico y social de un país? Porque al no tener competencia, manejan la sitacion a su antojo, es decir, siempre en su propio beneficio.

- LA COMPETENCIA ACEPTABLE

1. ¿Qué es la competencia aceptable o eficaz? ¿Sería lo mismo que la competencia perfecta? ¿Y que la competencia monopolística? Cuando un monopolio u oligopolio se ve frenado en sus pretensiones de elegir el beneficio.
No, ya que el producto es diferente.
El resultado sí, pero las formas no. Porque aqui hay una intervención del estado.

2. ¿Qué grado de libertad para fijar precios existe en la competencia aceptable? Muy poco, ya que los precios y la producción son fijados.
3. ¿Qué inconvenientes del monopolio quedan corregidos con este tipo de competencia? Que el monopolio no maneja precios ni produccion en su beneficio y admite competencia.

Informe tema 6

2008-01-20T04:50:00.000-08:00

1. Selecciona algún anuncio de la televisión o las revistas y analízalo críticamente según el modelo propuesto. ¿Qué ofrecen? ¿Cómo lo hacen?
Producto: Relojes Time Force
Imagen: Aparecen dos deportistas famosos, Rafael Nadal y Pau Gasol.
Significado: Dejaras todo por tener esos relojes.
¿Realmente lo necesito?: No.
¿Puede satisfacer mis necesidades?: No.
¿Conseguiré con él todo lo que me ofrecen?: No.

2. Intenta crear un anuncio. Piensa en el producto que quieres vender y busca un eslogan que sea atrayente; escribe un texto que pueda llegar a los posibles consumidores y elige el medio de comunicación en el que lo anunciarás.
Producto: Champu
Imagen: Una mujer aparece enjabonandose el cabello.
Voz: "Nuestro champú cuidara de él".
Medio de comunicación: Televisión.

3. Crea un contra anuncio: un anuncio que demuestre, con humor, lo absurdo de algunos eslóganes publicitarios y de las promesas de éxito que acompañan a su consumo.
Anuncio: Listerine que es un producto de limpieza bucal. Cuando la mujer se lo toma le explota la boca y comienza a explotar todo a su alrededor como unas tuberias de las que comienza a salir agua.
Contra anuncio: Que cuando aparece la mujer con el producto nada explotase, todo se quedara igual que estaba como si de cualquier producto se tratase.

Actividades finales tema 6

2008-01-17T07:09:00.000-08:00

1. ¿Cuáles son las caracteríticas de un mercado de competencia perfecta?
Las caracteristicas principales de la competencia perfecta son que existen muchas empresas, estas tienen libertad de entrada y salida al mercado, los productos no se diferencian, la competencia es muy grande, las empresas no influyen en el precio de los productos, no realizan publicidad.
Entre las siguentes bebidas, ¿cuál crees que cumple mejor estas características?
La bebida mejor es el vino.
¿A qué tipo de mercado pertenecen las demás?
Agua del grifo: Monopolio
Agua embotellada: Competencia monopolistica

Bebidas de cola: Oligopolio

El vino: Competencia monopolística

2. Lee la siguiente noticia y contesta a las preguntas que se plantean:
- ¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplía la competencia en este mercado? ¿Es positiva para los consumidores? ¿Por qué?

Si, amplia la competencia. Es muy positiva para los consumidores, porque tienen más posibilidades de elegir.

- Después de la aparición en España de esta compañia de telefonía fija, ¿qué tipo de mercado es ahora el de la telefonía?
Al oligopolio.

- Explica el titular: "Uni2 rompe el mercado de precios"

El titular dice que Uni2 tiene ofertas mejores que las de otras compañias telefonicas y con eso intentan atraer a más personas.

- ¿Qué estragia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado? ¿Quién sale beneficiado?

La estrategia es mejorar las ofertas del resto de compañías. En principio el benefiado es el consumidor, ya que puede llamar más barato que en otras compañias.

3. Realiza un pqueño trabjo de investigación sobre la empresa Microsoft y los probelmas que está teniendo en EE.UU. con el Tribunal de Defensa de la Competencia. Averigua: a qué se dedica esta compañía; a quién o quiénes pertenece y porqué acusan a Microsoft de actuar como un monopolio. Es casa de que sea cierto que es un monopolio, ¿crees que debe permitirse que se mantenga? ¿Quiénes saldrían perjudicados?
Microsof es una empresa que se dedica a producir software. Le pertenece a Bill gates. No debe permitirse, ya que todos los consumidares salen perjudicados.

4. Representa el siguiente problema de teoría de los juegos: Dos compañías aeronáuticas están negociando una estrategia de precios. Suponemos que cada una de ellas puede cobrar un precio alto por los billetes o un precio bajo. Si una decide bajar los precios mientras la otra los mantiene altos, la primera obtiene unos beneficios de 100 y la segunda de 50. Si las dos mantienen los precios altos, consiguen unos beneficios de 75, y si las dos bajan los beneficios son de 50 para las dos.
- ¿Existe un resultado mejor? ¿Cómo puede lograrse? ¿Sale perdiendo alguien si se alcanza? ¿Es estable este punto?

Se podria conseguir un mejor resultado con una bajada de precios de los billetes de avión.La otra empresa. No es estable.
- ¿Qué resultado beneficiaría a los consumidores? ¿Con cuál saldrían perjudicados?
El último ya que, costarían menos los billetes. Con la segunda.

5. Comenta la siguiente frase en relación con el mercado oligopolista: Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolista es el cártel, su problema es mantenerlo.
Significa que para las empresas oligopolistas lo mejor es hacer una acuerdo con los precios de los productos, pero lo difícil es que mantengan el trato y no cambien de opinión.

6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolistica y contesta a las siguientes preguntas: Tiendas de ropa.
- ¿Que caracteristicas tienen?

Existen muchas empresas, hay libertad de entrada y salida, los productos son semejantes y estos intentan ser diferenciados mediante los anuncios.
- ¿Existe publicidad en estos mercado? ¿Más o menos que si fueran de competencia perfecta? ¿Por qué?

Si que existe. La publicidad es más abundante que en la competencia perfecta, porque los productores de ropa necesitan diferenciarlas de otros.

7. Si tuvieras que diseñar un anuncio publicitario con el mensaje: <<>>.
- ¿De qué imagenes te valdrías y cual sería la historia que contarías?
Aparecería un personaje famoso que esta viendo pasar a gente con marcas de ropa o adornos caros y se pueda observar que este es mucho más feliz que ellos, ya que lleva ropa de marca desconocida.
- ¿Qué música le pondrías?

Aqui estoy de Taxi.
- ¿Te dirigirias al público en general o a un sector en particular?
Más para los jóvenes, aunque tambien para los adultos.

Entorno económico tema 6

2008-01-10T07:06:00.000-08:00

1. Observa los datos sobre los mercados españoles; ¿podemos decir que el transporte aéreo es un monopolio?
No, porque hay 97 empresas dedicadas al transporte aéreo, y la que mayores ingresos tiene es Iberia.

En caso contrario, ¿a qué tipo de mercado se parece más a la competencia perfecta o a la competencia monopolística o a un oligopolio?
A una competencía monopolística.

2. Entre los datos: ¿hay algún mercado de competencia perfecta? Explica porque sí o porque no.
Si, las empresas de artículos de deporte y juguetes, ya que que los ingresos de ambas son muy parecidos.

¿Cuál de los mercados estudiados se parece a un mercado de competencía perfecta?
Las fabricas de artículos de deporte y juguetes.

3. Analiza los datos sobre el mercado del petróleo. ¿Por que decimos que es un oligopolio?
Porque entre unas pocas empresas petrolíferas, se reparten el mercado del petróleo.
¿Cómo puede afectar a la fusión de empresas Exxon y Mobil?
Estas se transforman en compañías internacionales. Al ser tan poderosas, las nuevas compañías puede competir con los productores de otros lugares que sean más baratos que ellas.

La Zaragozana

2007-12-19T07:50:00.000-08:00

El pasado día 19 de diciembre mis compañeros y yo realizamos una visita a "La Zaragozana". Nada mas llegar nos recibió un hombre y nos enseño una sala llamada "Espacio Ambar", en la cual nos hizo una pequeña introducción sobre la cerveza y La Zaragozana que fue la primera empresa que lanzo la cerveza sin alcohol en España y la unica que elabora Ambar negra, esta empresa fue fundada en 1900, aunque este producto tiene mas de 7000 años de historia.
La visita a la fábrica comienzo por una sala llamada Malteria, donde la cebada se limpia de piedras, polvo... Se remojan, se depositan en cajas de germinación, en un horno y se muelen asi se convierte en malta.
La siguiente sala fue la Sala de Cocidos, donde se mezclan con agua y con el lupulo. Después pasamos a ver las Bodegas de Fermentacion, que eran unas bañeras llenas de mosto donde se le añade la levadura, que después de fermentar se convierte en alcohol. Continuamos visitando la planta donde se embotella y etiqueta la cerveza. Esta puede ser presentada en lata, botella o barril. Al terminar volvimos a acudir a la sala "Espacio Ambar", donde tomamos un aperitivo y charlamos.

Mi opinion personal es que esta visita ha sido productiva para todos ya que hemos aprendido como funciona una empresa de prducción y como se elabora la cerveza.

Caso práctico (voluntario)

2007-12-12T13:25:00.000-08:00

1. ¿Por qué sube el precio de los cuadros de Alejandro Pintocomopuedo?

Porque estos sufren una gran demanda.

¿Cómo se representaría gráficamente?

Sería una gráfica constante, sin experimentar incrementos o decrecimientos.

2. ¿Qué tipo de bien serían los pastelitos de chocolate de José Manuel Tranquidulce?

Un bien sustitutivo.

¿Y los bollitos de Colesterolasa?

Un bien sustitutivo.

¿Por qué?

Porque ambos cumplen la misma función.

3. ¿Qué ocurrirá previsiblemente con el precio del óleo?

Que disminuirá.

¿Y con el de los pinceles que se usan para pintar el óleo?

Que disminuirá.

¿Qué tipo de bien sería respecto al óleo?

Un bien complementario.

4. ¿Cuándo y por qué surge la reventa?

Cuando el pintor quiere entrar a la exposición, pero no puede.

¿Cuál es su función?

Que la gente pague más dinero para entrar y así obtener un mayor beneficio.

5. ¿Por qué Pedro Velaz Quez le señala que los precios de las nuevas técnicas descenderían al cabo de unos meses?

Porque continuamente surgen nuevas tendencias y las cosas que aparecen, hacen que las antiguas se queden anticuadas.

¿Qué reacción cabe esperar en Alejandro Pintocomopuedo?

Que vuelva a cambiar su forma de pintar.

6. ¿Sería capaz de representar los cambios antedichos a través de las correspondientes curvas de oferta y de demanda de cada uno de los mercados?

No.

Actividades finales tema 5

2007-12-11T07:56:00.000-08:00

1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:

- Explica el subtítulo: El exceso de oferta y la menor demanda de los países asiáticos causan un desplome de los precios.

Lo que significa es que los precios son bajos porque ofrecen más productos de los que son demandados.

- ¿Por qué dice el artículo que las compañías se unen para reducir costes?

Porque la bajada de los precios ha sido por culpa de las compañías.

- ¿Qué otras causas, además de las que cita el artículo, se te ocurre que pueden estar influyendo en la actualidad en los precios del petróleo?

El uso del petróleo ya que sin él ni funcionarían muchas cosas ni se podrían fabricar otras tantas.

2. Comenta de manera razonada el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones:

A) Oferente y demandante son conceptos asociados a una economía monetaria; en una economía de trueque todo oferente es demandante a la vez, ya que no pueden separarse las dos funciones.

Verdadero, porque en la economía de trueque quien ofrece algo lo hace a cambio de otra cosa.

B) El mercado de libros es el lugar donde se encuentran expuestos para la venta.

Falso, porque el mercado no solo es una institución o un lugar físico, sino cualquier medio en el que se realizan intercambios a un determinado precio.

C) Los consumidores se comportan igual ante un aumento del precio de su medio de transporte habitual que ante un aumento del precio de las joyas.

Falso, se preocuparán más por el aumento del precio de su medio de transporte porque es en lo que gastan habitualmente.

3. Reflexiona sobre la siguiente situación: tienes ahorrado algo de dinero y hay varios discos compactos de música que te apetece comprar.

¿Qué factores influirán en tu decisión?

Influirá que disco me guste más que otro, y si algún disco es más barato que otro.

¿Qué pasaría si de repente su precio se reduce a la mitad?

Que me compraría loa que pudiera.

¿Y si se incrementa tu renta?

Que gastaría el dinero en los cds.

4. Supongamos que a un panadero le cuesta producir cada barra de pan 12 céntimos y la vende a 50 céntimos.

¿Cómo influirá en la cantidad de pan que ofrezca el panadero un aumento del precio de la harina?

Ofrecerá menos pan.

La contratación de un dependiente para su tienda, ¿influirá en el precio del pan?

Si, el precio del pan subirá ya que aparte de todos los gastos que tenía se le ha sumado el de un dependiente más.

6. Lee y observa las viñetas, y contesta a las siguientes preguntas:

- ¿Cómo le explicarías a Obélix que los precios de los menhires han subido?

Le diría ejemplos con determinadas cosas para que lo entendiera.

- ¿Qué debe hacer Obélix para que alcance de nuevo el equilibrio en el mercado de menhires?

Informe tema 5

2007-12-11T06:58:00.000-08:00

1. Compara las causas de la crisis del petróleo en los años 70 con la problemática que existe a finales del siglo XX, y explica las diferencias en el comportamiento de la oferta y la demanda entre las dos épocas.

En los 70 habia pocos lugares que tenían petróleo mientras que ahora hay más sitios. Con el paso del tiempo, se descubrieron lugares donde habia petróleo. La demanda era menor mientras que la oferta mayor.

2. ¿Qué ventajas proporcionaron los acuerdos de Achnacarry a las grandes compañias petroleras? ¿Por qué los paises productores se encontraron en desventaja tras la firma de estos acuerdos?

Una de las ventajas fue que en 1928 se firmaron los acuerdos de Achnacarry, que agrupaba a cinco compañias que controlarían el mercado del petróleo, fijando precios y niveles de producción a nivel mundial.Y una de las desventajas que los principales productores de petróleo apenas podían disfrutar de los enormes beneficios que generaba.

3. ¿Qué factores hacen del petróleo una materia prima tan importante? ¿Qué energías alternativas al petróleo recuerdas que se utilicen en la actualidad?

El petróleo no es facil de sustituir. Es imprescindible para mover la economía de un país. El petróleo tiene múltiples aplicaciones: de él se obtienen grandes derivados, como la gasolina, el gasóleo y el fuel-oil, que se utilizan como combustibles para automóviles, calefacciones, aviones, barcos o centrales térmicas. También se obtienen plásticos.

La inflación interanual estimada para mayo aumenta hasta el 4,1%

2007-11-30T06:03:00.000-08:00

La inflación interanual aumentó en dos décimas en mayo, hasta situarse en el 4,1%, según el Indicador adelantado del Índice de Precios de Consumo Armonizado (IPCA), facilitado hoy por el Instituto Nacional de Estadística (INE). Este indicador proporciona un avance de cómo evolucionaron los precios en España durante el mes de mayo. El dato definitivo se conocerá el próximo 13 de junio.
De coincidir el dato avanzado hoy por el INE con el IPC general que se conocerá el próximo día 13, se trataría de la tasa de inflación interanual más alta registrada en un mes de mayo desde 2001, cuando se situó en el 4,2%. Además, supondría un aumento de dos décimas que su tasa anual, ya que en el mes de abril esta variación fue del 3,9%.

El indicador adelantado sirve después a Eurostat para incorporarlo al cálculo del índice de inflación en la Unión Europea y su publicación responde a la política de la oficina estadística de la Unión y del Banco Central Europeo de ofrecer datos equiparables en tiempo y calidad a los que se publican en Estados Unidos.

Se calcula utilizando el mismo método que el empleado para el Indice de Precios de Consumo Armonizado, pero la información que proporciona es sólo orientativa, por lo que no tiene que coincidir necesariamente con el dato que se publique el 13 de junio.

Pollo y pan

2007-11-29T06:01:00.000-08:00

El sector cárnico, que ha subido sus precios un 8,2% en lo que va de año, también se ve afectado por la situación. La esperada evolución al alza del precio del pollo es un claro ejemplo. El presidente de la patronal avícola Propollo, Federico Felix, advirtió que en breve se encarecerá entre 18 y 20 céntimos de euro en origen, lo que equivale a más de 11%. El sector pretende de esa forma compensar la fuerte subida de los piensos y otras materias primas. La falta de cereales en el planeta también afecta a los panaderos. El pan se ha encarecido un 6,1% en lo que va de año. Y lo seguirá haciendo. «No puedes destinar trigo a generar energía cuando hay escasez», indica la Confederación Española de Organizaciones de Panadería (Ceopan).

Leche a precio de carburante

2007-11-29T05:58:00.000-08:00

El precio de la leche se dispara. El boom de los biocarburantes ha provocado un efecto dominó: sube el precio de los cereales ante la demanda de biodiésel, se incrementa el coste de los piensos para alimentar a las vacas y eso se traduce en un encarecimiento de la leche en origen del 15% en los últimos tres meses. A esa situación se suma la falta de oferta por la reducción de las explotaciones en España y en los grandes países productores y el mayor consumo en todo el mundo. La industria ha empezado ya a subir precios, y ganaderos y empresarios coinciden en que el brik de leche, que hoy vale una media de 72 céntimos, rondará el euro a finales de año. Poco más o menos lo que cuesta un litro de gasóleo en las estaciones de servicio.

La Comisión Nacional de la Competencia inspecciona a diversas empresas

2007-11-29T05:55:00.000-08:00

No veo correcto que suban los precios de los alimentos, ya que son bienes de primera necesidad y las empresas no deberían llegar a este tipo de acuerdos bajo ninguna circunstancia. Me parece bien que se realicen estas denuncias y espero que en un futuro, se produzcan bajadas en los precios de ciertos productos.

De debate tema 5

2007-11-28T06:12:00.000-08:00

¿Qué ventajas brinda el mercado? ¿Qué inconvenientes acarrea?
El mercado es una institución del individualismo y de la irresponsabilidad. La gente puede elegir, producir y consumir libremente, según sus necesidades y carencias. Lo más apreciado de este, es su capacidad. El mercado en ocasiones genera manipulaciones con el fin de obtener un mayor numero de ventas.

¿Cómo pueden llegar a corregirse los fallos del mercado?
Teniendo un mayor grado de responsabilidad, mejor calidad y precios más bajos.

¿Qué papel debe jugar el mercado en la sociedad y en la organización de la actividad económica?
Luis de Sebastian afirma la validez del mercado como un elemento valioso de organización en la actividad económica.

Consumo responsable y comercio justo

2007-11-28T05:50:00.000-08:00

En mi opinión el comercio justo es algo que todos debemos tener muy en cuenta y sería bueno que fuese en aumento, ya que es bueno para el medio ambiente e intentaría frenar un poco a las grandes empresas, aunque hoy en día, eso es muy complicado.

Un consejo estatal fomentará el compromiso social de las empresas

2007-11-23T00:45:00.000-08:00

1. ¿Has oído hablar del termino Responsabilidad Social Corporativa?, ¿a qué se refiere?, ¿hacia qué áreas se orienta? ¿consideras importante la integración de este tipo de responsabilidad en las empresas? ¿conoces alguna empresa que lleve a cabo proyectos de cooperación?
La misma puede definirse como la contribución activa y voluntaria de las empresas al mejoramiento social, económico y ambiental con el objetivo de mejorar su situación competitiva y su valor añadido.

Va más allá del cumplimiento de las leyes y normas, realizando una estricta normativa de respeto al medio ambiente.

Si que lo considero importante.

Empresa kayosei (japonesa)

2. ¿Conocían o no este tipo de actuaciones por parte de las empresas? Menciona alguna que te haya llamado más la atención. Comentar la desventaja que pueden presentar las pequeñas empresas que cuentan con menos recursos económicos frente a las grandes a la hora de adoptar este tipo de responsabilidad. Cuando se elige un servicio o se adquiere un producto, ¿se tiene en cuenta o no que la empresa lleve a cabo prácticas de este tipo? Tratar el problema que le puede ocasionar a las empresas la confrontación entre lo que seria beneficio social y el beneficio económico que son capaces de crear, compatibilidad.

Pienso que no la conocían hasta que analizaron la situación.

El trato a los trabajadores. Por ejemplo una empresa que quiere contribuir al medio ambiente mediante la depuración de aguas debe comprar una máquina que realice esta función y tiene un precio alto que las grandes empresas podrán pagar fácilmente mientras que las pequeñas no.

Depende de la moralidad de la persona.

El beneficio social requiere una inversión en infrastructuras, puestos de trabajo... Lo que da lugar a que los gastos sean mayores y por tanto el beneficio económico final sea menor.

3. ¿Crees que existen “trabajos de hombres” y “trabajos de mujeres”? ¿A qué se puede deber que cada año es mayor el porcentaje de mujeres que trabajan el la administración pública, y por el contrario es difícil encontrar a mujeres en los consejos de administración de las empresas? Imagina que estas ya estas dentro del mundo laboral, ¿te afectaría negativamente a ti o a tu rendimiento que tu jefe/a fuera de una nacionalidad distinta a la tuya? ¿Y de distinta orientación sexual?¿En tu opinión crees que existe realmente discriminación entre personas con igual formación académica o solo es un tópico? Comentar si conocen algún caso.

Si que existen, por ejemplo frutos secos siempre trabajan mujeres y en el Zara que hay en el centro de zaragoza de hombres, tan solo trabajan hombres.

Porque por tradición siempre se han dedicado hombres, y el cambio se está produciendo lentamente en la actualidad.

No, si hablase el mismo idioma que yo.

Tampoco.

Para mi si que existe algun tipo de discriminación, porque algunas personas son consideradas inferiores por tener menos estudios. Un ejemplo sería que en una empresa una persona sin estudios no podría aspirar a un puesto de trabajo de mayor calidad al que si que podría llegar una persona con estudios más fácilmente.

La producción y la empresa

2007-11-15T07:20:00.000-08:00

1. La empresa <> vende 1000 unidades diarias a 10 €/unidad. En su fabricación incurre en 1500 € diarios de costes fijos y en 3000 € de costes variables. Determina el beneficio diario de <>.
1500 + 3000 = 4500
10000 - 4500 = 5500€

2. La empresa <> tiene un beneficio anual de 1000000€. Sus costes variables son de 250000€ y sus costes fijos de 100000€. El precio de venta unitario es de 100€. Determina el número de unidades producidas y vendidas por <>.
100000 + 250000 = 350000
1000000 = 100x - 350000
100x = 1000000 + 350000 = 13500 unidades

3. La empresa <> tiene un beneficio anual de 10000000€. Los costes fijos ascienden a 1000000€. La empresa fabrica y vende 10000 unidades a 2000€/unidad. Determina los costes variables de <>.
10000000 = 20000000 - ct
ct = 10000000
costes variables = 10000000 - 1000000 = 9000000€

4. La empresa <> tiene un coste unitario de 1000€/unidad. Determina su beneficio unitario si vende su producción a 2000€/unidad.
2000 - 1000 = 1000€

5. La empresa <> realiza 10 servicios de maquillaje diarios. Los costes fijos son de 100€ diarios. Tiene una maquilladora profesional con un salario de 50€, siendo a su vez el coste de cada servicio prestado de 5€. Si el precio de cada servicio es de 30€, determina el beneficio diario de <>.
Ct = 100 + 100 = 200€
10 x 30 - 200 = 100€

6. Determina el beneficio diario de la empresa <> si prestase 18 servicios de maquillaje y contase con dos maquilladoras profesionales.
Ct = 200 + 90 = 290
18 x 30 - 290 = 250 €

7. Determina el coste unitario y el beneficio de <> en ambas situaciones.
Coste unitario = 200 / 10 = 20€
B = 30 - 20 = 10€
C = 290 / 18 = 16.1€
B = 30 -16.1 = 13.89€

8. Determina el beneficio anual de <> si vende 500 unidades a 600€/unidad, sus costes variables ascienden a 250000€ y sus costes fijos a 100000€.
Ct = 250000 + 100000 = 350000€
B = 500 x 600 - 350000 = -50000€

Análisis práctico

2007-11-15T07:14:00.000-08:00

1. Una empresa produce al año 20000 unidades de un bien, con unos costes fijos por valor de 180000€ y unos costes variables de 300000€. Si vende cada unidad producida a 30€, ¿cuál es su coste por unidad o coste medio? ¿Cuál será el beneficio anual de dicha empresa y cuánto gana en cada unidad vendida?
Ct = 180000 + 300000 = 480000€
Cne = 480000 / 20000 = 24€
B anual = 20000 x 30 - ct = 600000 - 480000 = 120000€
B = 30 -24 = 6€

2. Una empresa, para producir 1000 unidades de un bien, tiene que pagar 90000€ en concepto de salarios y 120000€ por las materias primas y otros gastos. ¿A cuánto tiene que vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 30000€?
Ct = 90000 + 120000 = 210000€
B = 1000x - 210000 ; 30000 = 1000x - 210000 ; 1000x = 240000 ; x = 240 €

Debate tema 4

2007-11-12T06:24:00.000-08:00

1. Y tú ¿cómo lo ves?: ¿son éticas las empresas o sólo buscan mejorar su imagen?; ¿les mueve la responsabilidad social y la ética o es mera cosmética?

Que el único objetivo que tienen las empresas es obtener el mayor beneficio posible. Pienso que solo buscan mejorar su imagen, para asi aparentar que que son éticas. En resumen, algunas son pura fachada. Dependiendo de la empresa es de una forma u otra.

2. Piensa en ejemplos de actuaciones de empresas que hayan perjudicado a su entorno y otros que hayan sido positivos para la comunidad.

Un ejemplo que perjudica sería una fábrica construida a las afueras de la ciudad, que lo único que hace es vertir residuos y contaminar el medio ambiente. Y un ejemplo positivo es cuando se crea una fábrica y se crean muchos puestos de trabajo.

3. ¿Crees que las empresas son todas iguales o existen diferencias?

Yo creo que existen diferencias, cada empresa esta organizada de una forma y tienen diferentes patrimonios... Pero el fin de casi todas es obtener el mayor beneficio posible.

4. ¿Qué preguntas harías para saber si una empresa es o no es responsable socialmente? Piensa ahora en ejemplos de empresas que tú conozcas. ¿Cómo las catalogarías?

¿Se preocupa por la salud de los trabajadores?, ¿Se preocupa por que se cumplan los horarios de trabajo?...

5. Imagínate a ti mismo como empresario. ¿Cómo actuarías? ¿Serías responsable?

Pues me preocuparía por mis trabajadores, su bienestar, situación... Mi objetivo sería conseguir el mayor beneficio posible, pero con el bienestar de todos los miembros de la empresa. Si, por supuesto.

Actividades finales tema 4

2007-11-12T01:55:00.000-08:00

1. Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día: tu centro escolar.
- Describe la división del trabajo existente.
- Define el bien o servicio que se produce.
- Cuáles son los objetivos.
- Cuáles son sus elementos.
- Clasifícala según los distintos criterios utilizados.
Clasificación según los distintos criterios utilizados:el director, la jefatura de estudios, la secretaria, la conserjeria, el profesorado, los alumnos, los servicios de la limpieza. Los objetivos son: el director, la jefatura y la secretaria tienen el objetivo de controlar la educacion y la disciplina del centro escolar. La conserjeria transimte los mensajes que mandan los demás. Los profesores enseñan a los alumnos y los de los servicios de limpieza es limpiar el centro escolar.

2. Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo:
- ¿Cómo se coordinaria la producción?

La producción no estaría coordinada y no habría división de poderes por parte de los trabajadores y lso empresarios.
-¿Qué consecuencias tendria para nuestra sociedad?

Disminución del número de trabajadores y el descontrol de la producción.
- ¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa?

No.

3. Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000 euros. Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.
Podría comprar la furgoneta por finaciación ajena. Dentro de esta acudir a los bancos y cajas de ahorros, o a emision de bonos u obligaciones.

4. Analiza el siguente caso relacionado con el tema de la resposabilidad social de las empresas.

-¿Cuáles son los hechos?

Identifica los diversos interes economicos que estan en juego. Los residentes de la zona y los personas que viven del turismo estan preocupados por los vertidos contaminantes de las empresas.
- ¿Qué opciones existen? ¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones? Trasladar la producción a otro país. El no producir ahí los productos que se realizan en esta fábrica.
- Elige la mejor opción, aportando las razones que han pesado tu decisión.

Lo mejor seria trasladar la fábrica a donde no contaminara.

6. Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo. Reconstruye todos los pasos, actividades y personas que han intervenido en su fabricación, desde el momento en el que se obtuvieron las materias primas necesarias para la fabricación hasta que llegó a tus manos.
La materia prima que es la madera es llevada a una fábrica donde se empieza a producir papel. Después se producen libros, cuadernos y muchas cosas de papel. Tras la fabricación de estos son llevados a una librería donde son vendidos.

7. Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.
El papel: libros, cuadernos.
Plástico: bolígrafo.
Harina: alimentos cocidos.

8. Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?
Empresa grande "El corte inglés" y empresa pequeña "una tienda de barrio".
Las ventajas será que al dar un trato más familiar, a algunas personas les gustará más y siempre a acudirán a allí. Y las desventajas, que al haber más cosas y mucho más variado la gente acudirá allí, así encontrarán todo lo que quieren en el mismo lugar, sin tener que moverse.

9. Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.
Se observan dos carteles en los cuales ponen: "oferta de empleo" y "se necesitan 25 máquinas" y se puede ver como pasan dos hombres y ninguno mira los carteles, porque ellos si estan buscando trabajo no podran hacerlo ya que en ese lugar necesitan solamente máquinas.

Huesca

2007-11-07T07:16:00.000-08:00

Agropirineos ayerbe SL: Su tamaño es pequeño, tan solo posee 30 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector primario (trabajos relacionados con la agricultura) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Allue mil sabores SL: Su tamaño es pequeño, solo tiene 10 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (pastelería) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Almar sport SL: Su tamaño es pequeño, solo posee 20 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (alquiler de vehículos) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Anagalide SA: Su tamaño es pequeño, tan solo posee 30 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (ciencias exactas y naturales) y su forma jurídica es la de una sociedad anónima.

Antigüedades Buil SL: Su tamaño es pequeño, tan solo tiene 1 trabajador, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (coleccionista) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Apicola Bresca Sal SAL: Su tamaño es pequeño, tan solo tiene 7 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (muebles de madera) y su forma jurídica es la de una sociedad anónima laboral.

Arena Brokers SL: Su tamaño es mediano, tiene 60 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (servicios financieros y contables) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Arnica SC: Su tamaño es mediano, tiene 55 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (perfumería y cosméticos) y su forma jurídica es la de una sociedad comanditaria.

Atain SL: Su tamaño es pequeño, tiene 30 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (servicios de arquitectura, urbanismo...) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Basasa SA: Su tamaño es pequeño, tan solo tiene 9 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (alquiler de inmuebles) y su forma jurídica es la de una sociedad anónima.

Casamar cinca SL: Su tamaño es pequeño, tan solo tiene 15 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (conservación de edificios) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Climatic SL: Su tamaño es pequeño, tan solo tiene 20 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (equipamiento del hogar y la construcción) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Disar SL: Su tamaño es pequeño, tan solo tiene 40 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (distribuidor de productos alimenticios) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Dos perlas SL: Su tamaño es pequeño, tan solo tiene 25 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (distribuidor de combustibles y carburantes) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Geaster SL: Su tamaño es pequeño, tan solo tiene 15 trabajadores, el ámbito de actuación es local, es una empresa del sector terciario (grabados en cualquier tipo de soportes) y su forma jurídica es la de una sociedad limitada.

Empresas

2007-10-31T10:44:00.000-07:00

Los 3 proyectos que más me gustan de los alumnos de 2º de bachillerato son:

Customgift
Tendence
You

Informe tema 4

2007-10-31T10:30:00.000-07:00

1. ¿Qué razones se dan en el informe para explicar el nacimiento de una nueva cultura empresarial?

Muchisimos jóvenes han comenzado en los últimos años proyectos de creación de miniempresas de necogios para poder conseguir trabajo, ya que parece la única salida para ellos.

2. Señala y diferencia en el texto afirmaciones referidas a hechos de otras referidas a opiniones.

3. ¿En qué se distinguen las sociedades anónimas laborales y las cooperativas de trabajo de otro tipo de sociedades? ¿Por qué crees que son las dos fórmulas más utilizadas por los emprendedores?

En que las sociedades anónimas laborales y las cooperativas están formadas por varias personas y en ellas apenas existe diferencia entre trabajdor y empresario; mientas que en el resto sólo se pueden realizar por una persona y buscan su beneficio propio. Porque practicamente no existe diferencia entre el trabajador y el empresario y es una de las formas más fáciles para que los jóvenes puedan encontrar trabajo.

4. A partir de una idea de negocio que te resulte interesante para llevarla a cabo, elabora un proyecto de iniciativa empresarial describiendo brevemente la secuencia de pasos que hay que seguir desde el inicio hasta su puesta en marcha.

Los pasos que hay que seguir son: tener una idea inicial, intentando que sea innovadora y realista, valorar si la idea que hemos tenido es buena o no, estudiar el mercado para saber cuáles son los posibles clientes y conocer la competencia, medios que necesito para crear la empresa y ayudas que puedo obtener, hacer una previsión de costes e ingresos, decidir su creación o no, elegir una empresa autónoma o una sociedad con varios socios, decidir el nombre de la empresa e inscribirla en el registro, ponerla en marcha...

Entorno económico tema 4

2007-10-31T05:53:00.000-07:00

1. ¿Cuál es la situación de las empresas españolas? Piensa en un titular y realiza un breve informe que resuma la situación actual.

Las empresas españolas se dedican a la industria, construcción, comercio y servicios. Según el número de empleados pueden ser: pequeñas, medianas o grandes empresas. En España predominan los empresarios autónomos y las sociedades anónimas.

2. ¿Coincide esta información sobre las empresas españolas con la percepción que tenías sobre ellas? ¿Qué datos o informaciones te han sorprendido más?

Más o menos si que coincide. Que el 53.3% de las empresas esté sin asalariados y que lo que predomina es el empresario autónomo.

3. ¿Cómo calculan las empresas su cifra de ventas? ¿Es lo mismo cifra de ventas que ingresos de la empresa?

La cifra anual de ventas o facturación es uno de los indicios más utilizados para catalogar a las empresas. Es el resultado de multiplicar todos los productos vendidos en un año por su precio, nos informa de los ingresos que se obtienen al año. Es distinto.

4. Si comparamos la primera empresa española con la primera mundial en ingresos o en trabajadores, ¿cuál es la diferencia?

El numero de ingresos y trabajadores es mucho mayor en la primera empresa mundial que en la primera empresa española.

5. Si se fusionaran nuestras diez primeras empresas en una sola, ¿la empresa resultante estaría entre las 20 primeras del mundo?

Creo que sí, pero no con seguridad.

Las aerolineas de bajo coste ya tienen el mismo peso que Iberia en España

2007-10-26T10:23:00.000-07:00

* Idea principal
Las cuatro aerolineas de bajo coste que se encuentran ya en España (Ryanair, easyJet, Clickair, Vueling) hacen una gran competencia a Iberia.

* Ideas secundarias y desarrollo
Las cuatro aerolineas que están instaladas en España desde hace muy pocos años, hacen una gran competencia a Iberia.

Desde tan solo principios de año han experimentado una gran subida, siendo superadas por Iberia con tan solo una diferencia de 100.000€.
Muchos pasajeros comenzaron a utilizarlas y aunque otros tantos no apostaban por ellas, muchas se han hecho un hueco en el mercado español.

Las razones de este aumento ha sido debido a su bajo coste y a su gran variedad de rutas por Europa.
Aunque este gran éxito, se a experiementado por ser una gran "novedad" en nuestro país, y muchas personas no apuestan tan fuerte por ellas en este próximo año, aunque eso no se sabe a ciencia cierta.

También la aparición del AVE, no se lo va a poner nada fácil a estas aerolineas, ya que ofrecen un gran trato a los viajeros, el precio no es muy alto y los pasajeros pueden disponer de móvil y otros aparatos electrónicos en el trayecto, cosa que en el avión no.

* Opinión personal
Me parece muy bien que las compañías de bajo coste hayan hecho su aparición en España, ya que no todo el mundo puede permitirse el coger un avión y de esta forma aumentan todas las posibilidades de viajar.

Aunque no estoy de acuerdo en lo de que el AVE va hacer una gran competencia a esta forma de viaje, ya que tu puedes viajar en tren por el país, pero para grandes trayectos no esta disponible y a parte tardas mucho más tiempo.

Noticia extraida de el diario el economista, del día 22 de Octubre

Tiempos modernos

2007-10-26T07:27:00.000-07:00

1. ¿ Qué trabajo realiza Charlot en la película?
Trabaja en una cadena de montaje, apretando tornillos o tuercas.

2. Señala otros trabajos que se realizan en la película.
Otro trabajador participa en la cadena golpeando con una maza las tuercas y otro las engrasa.

3. Comenta de qué modo el director de la fábrica se preocupa por la productividad de la empresa.
Los controla mientras trabajan y en la hora del almuerzo no les deja ni descansar.

4. Comenta las ventajas de la división del trabajo.
Al haber un trabajador en cada especialidad, se trabaja de forma más eficaz y rápida, produciéndose un aumento en la producción.

5. Comenta según la película, las desventajas de la división del trabajo.
Al hacer cada trabajador una función específica, se vuelven locos, ya que es repetitivo.

6. ¿Qué decisiones toma el director de la fábrica pra responder a la pregunta "¿Cómo producir?"?

7. Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la película y clasifícalos según el criterio visto en clase.
Tierra: Hierro u otro material para las piezas.
Trabajo: La mano de obra.
Capital: Las máquinas con las que se realizan las tuercas.

La Unión Europea

2007-10-24T09:58:00.000-07:00

El presidente de la Unión Europea es el primer ministro luxemburgués Jean-Claude Juncker.

Actividades finales tema 3

2007-10-22T07:39:00.000-07:00

1. Clasifica los agentes económicos:
Ayuntamiento de León: Sector público
ONG Intermón: Empresa
Factoría Ford: Empresa
Correos: Sector público
Un compañero de clase: Consumidor
Banco Santander: Empresa
Telefónica: Empresa
El INEM: Sector público
La familia del Presidente del Gobierno: Economía doméstica
Ministerio de Medio Ambiente: Sector público

2. Lee y contesta a las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las funciones de la publicidad?

Persuadir, convencer o seducir al público hacia un determinado bien de consumo, servicio, individuo o idea.
¿Cómo influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos? ¿ Es positiva o negativa? ¿ Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?

Normalmente de forma positiva, porque al no comprenderla, se equivocan en el significado de esta y terminan engañandose a si mismos, porque no la saben interpretar.
¿Qué podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto?

Analizandolo de diferente forma, es decir, viendo por nuestra cuenta los pros y contras del producto.

3. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:
Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica cómo puede resolverlos el sector público.

La adquisición de vivienda; creo que el sector pública debería controlar el precio del suelo y de la construcción de la vivienda.
¿Por qúe establece impuestos el Estado? ¿Qué función social tienen? ¿ Cómo actúan sobre el flujo circular de la renta?

Para recaudar fondos para el mantenimiento del Estado español. Su función social es lograr un mayor bienestar para todos. Actua de dos maneras, la primera como flujo de pagos de las empresas a las personas a cambio de trabajo y la segunda el flujo de pagos de la familia a las empresas a cambio de bienes y servicios.
¿Qué son los bienes públicos? Busca algún ejemplo.

Son aquellos de cuyo disfrute no puede excluirse a ninguna persona, independientemente de quién pague por ellos, y cuyo consumo por un individuo no reduce la cantidad de ese bien disponible para otro individuo. Ejemplos: la justicia, la defensa nacional o el medio ambiente.

4. Señala la respuesta correcta: Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizando los beneficios que obtengan de sus actividades productivas.

5. ¿Qué es flujo circular de la renta? ¿Qué dos tipos de mercado contempla? ¿Cúales son las diferencias entre uno y otro? ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos?

Un flujo de pagos de las empresas a las familias, a cambio de trabajo y otros factores productivos, y flujo de pagos de las familias a las empresas a cambio de bienes y servicios. Se distinguen el mercado de bienes y servicios y el de producción. En el mercado de bienes y servicios los consumidores demandan a las empresas y pagan por los bienes y servicios un precio determinado. Y en el mercadao de factores de producción son las empresas las que ofrecen las economías domésticas a cambio de unas rentas. En papel del mercado de bienes y servicios son los consumidores los que demandan y en el mercado de factores de producción demandan las empresas.

6. Lee y contesta a las preguntas:
¿Cómo definirías el término "consumismo"? ¿Tú te consideras consumista? Razonalo. Fenomeno de consumo excesivo o exagerado por parte de una persona o comunidad. En cuanto al tema de la ropa bastante, ya que gasto mucho dinero en ello.
Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.

Cuando una persona gasta mucho dinero en algo, y se convierte en una "obsesión" puede llegar a robar o a tener una dependencia por la cual necesita una ayuda especializada. Puede llegar incluso a destrozar una persona y a los seres que le rodean.
Razona el significado de la frase "yo soy igual a lo que tengo y lo que consumo". ¿Crees que ser es igual a tener? Explica por qué.

No, ya que a las personas no se las quiere por lo que tienen, sino por lo que son. A una persona por mucho que tenga, no se la tiene porque llegar a querer más que a una que no tiene tanto.
¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a "consumir más"? ¿Es cierta esta afirmación?

Porque contra más tienes, más quieres. En algunos casos sí.

8.Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad. Explica qué relaciones se establecen entre los dos setores que aparecen en el gráfico y el sector público.
Las economías domésticas demandan bienes y servicios a cambio de un precio a las empresas y estas a cambio demandan factores de produccion a cambio de rentas.Las economías domésticas ofrecen factores de produccion a las empresas a cambio de rentas y las empresas ofrecen bienes y servicios a cambio de un precio a las economías domésticas.Las economías domésticas y las empresas pagan impuestos al sector público, y este ofrece bienes públicos, transferencias y subvenciones.

Informe tema 3

2007-10-18T08:15:00.000-07:00

· Lee atentamente el artículo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo de los distintos países del planeta. ¿Qué diferencias crees que pueden existir entre lo que consume un joven europeo (español, francés, aleman, etc...) y un joven de la India, por ejemplo? ¿Qué necesidades tendrá cada uno?

Existe una gran diferencia, ya que el joven europeo consumira de una manera exagerada comparándola con la del jóven indio.
Necesidades del joven europeo: una alimentación equilibrada, ropa, dinero, casa, televisión, ordenandor...

Necesidades del joven indio: comer, pero en menos cantidad que el europeo, algo de ropa para poder taparse, poco dinero, recoger los alimentos de la naturaleza, prescindir de tecnologías como la televisión, ordenadores, teléfono...

· Haz una lista de las actividades que realizas habitualmente en tu casa, en el colegio o en el instituto, cuando sales con tus amigos, etc... y reflexiona sobre qué podrías hacer para reducir tu consumo y ser más respetuoso con el medio ambiente (por ejemplo, cerrar el grifo cuando te lavas los dientes, seleccionar los distintos tipos de basura, no ensuciar las calles, etc...)

En casa: ducharme, dormir, lavarme los dientes, estudiar, comer, ver la televisión, usar el ordenador, hablar por teléfono...

En el instituto: estudiar, estar con mis amigos y amigas, beber agua, comer...
Salidas de ocio: tomar algo, ver tiendas, comer, usar los aseos públicos, hacer botellones, salir de marcha, ir al cine, pasear...

A la hora de bañarme, tomar mejor una ducha; cuando me lavo los dientes, cerrar el grifo; cuando no hay nadie en una habitación, apagar las luces; cuando estamos en pleno día, no encender las luces al no ser que sea muy necesario; reciclar toda la basura;en vez de tirar la basura a la calle, tirarla a las papeleras; tomar el transporte público en vez de ir cada uno en su coche...

· ¿Piensas que somos respetuosos con el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo? ¿Crees que es importante que todos nos preocupemos por la conservación del medio ambiente?

No lo somos. Si que es importante que no preocupemos, más que nada es por nuestras futuras generaciones, ya que el mundo esta cambiando mucho, casi no hay espacios verdes en las ciudades y todo se reduce a teconología y a contaminación de todo tipo.

· ¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas de consumo tal y como nos propone la ONU? ¿Qué consecuencias puede haber si no lo hacemos?

Sí. Que conseguiremos contaminarlo, malgastar a través del consumismo, continuar con la pobreza en todo el mundo y todo esto irá aumentando mientras pase el tiempo.

Entorno económico tema 3

2007-10-18T06:53:00.000-07:00

· Elabora un presupuesto semanal con tus ingresos y gastos y comprueba si está equilibrado. Para ello ten en cuenta tus ingresos semanales, tus ahorros y lo que gastas cada semana en distintas cosas: almuerzo diario, algún periódico, revista, ropa, etc. Si está desequilibrado, piensa en qué medidas puedes tomar para que tus ingresos sean iguales a tus gastos.

Ropa .......... 100 €
Revistas .......... 2.50 €
Salir por ahi .......... 150 €
Cenas .......... 15 €
Transportes .......... 30 €
Móvil .......... 30 €
Total .......... 327.50 €

De normal mis padres me dan al mes 350 €. En los gastos del vestido también me ayudan más mis padres, por si la necesito o por si ellos quieren comprarme más cosas. Aunque el problema que siempre me sucede es que ahorro muy poco dinero.

· Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al consumidor que existen en nuestro país. Intenta visitar alguna de estas oficinas y averigua cuáles son sus funciones principales, para qué sirven las hojas de reclamaciones y cuáles son las quejas más habituales que presentan los consumidores. Expón en tus conclusiones los pasos legales que hay que dar en caso de que se violen los derechos del consumidor.

Asociación de atención al consumidor: Las Asociaciones de Consumidores pueden ser declaradas de utilidad pública, integrarse en agrupaciones y federaciones de idénticos fines, percibir ayudas y subvenciones, representar a sus asociados y ejercer las correspondientes acciones en defensa de los mismos, de la asociación o de los intereses generales de los consumidores y usuarios.Su finalidad es la defensa de los intereses, incluyendo la información y educación de los consumidores y usuarios, bien sea con carácter general, bien en relación con productos o servicios determinados.Entre las funciones de la oficina del consumo está la formación e información del ciudadano como consumidor, la mediación entre las partes implicadas, y la tramitación de cualquier queja, reclamación o denuncia de consumo por los cauces oportunos.

Asociaciones que encontramos en España: Confederación estatal de consumidores y usuarios (CECU), Federación andaluza de consumidores Al Andalus, Federación de Asociaciones de Consumidores y Usuarios de Andalucía (FACUA), Federación española de asociaciones de amas de casa y consumo, Oficina de atención al consumidor del País Vasco, Oficina de consumo de la Comunidad de Madrid, Oficina Municipal de atención al consumidor de Barcelona (OMIC), Oficina Municipal de atención al consumidor de Madrid (OMIC), Oficina Municipal de atención al consumidor de Valencia, Oficina Municipal de atención al consumidor de Sevilla, Unión de consumidores de España (UCE).

Cuando se violen los derechos, se debe acudir a la oficina del cosumidor más cercana y presentar una hoja de reclamación en la que expongas tus quejas de la manera más correcta.

Daroca

2007-10-17T08:53:00.000-07:00

El Campo de Daroca es una comarca situada en la provincia de Zaragoza (España).
Capital: Daroca
Superficie: 1.117,9 km²
Población: 6.623 habitantes
Municipios: Acered, Aldehuela de Liestos, Anento, Atea, Badules, Balconchán, Berrueco, Cerveruela, Cubel, Las Cuerlas, Daroca, Fombuena, Gallocanta, Herrera de los Navarros, Langa del Castillo, Lechón, Luesma, Mainar, Manchones, Murero, Nombrevilla, Orcajo, Retascón, Romanos, Santed, Torralba de los Frailes, Torralbilla, Used, Valdehorna, Val de San Martín, Villadoz, Villanueva de Jiloca, Villar de los Navarros, Villarreal de Huerva y Villarroya del Campo.
Limita al norte con la Comunidad de Calatayud y el Campo de Cariñena, al sudeste con la comarca de la Serranía (en la provincia de Guadalajara), al sur con la comarca del Jiloca y al este con el Campo de Belchite.

La agricultura es el principal recurso económico, principalmente el cultivo de cereales, forrajes y vid.

Del patrimonio artístico destaca la ciudad de Daroca, que conserva las murallas medievales.

Entre los espacios naturales destacan la laguna de Gallocanta, la mayor laguna de estas características de España y dónde se concentran grandes cantidades de aves migratorias.

Famoso hijo de la comarca es Pablo Bruna (1611-1679), el ciego de Daroca, extraordinario compositor y organista de la Colegiata de Santa María. Su fama llegó a ser tan grande que los reyes Felipe IV y Carlos II se detuvieron en Daroca para disfrutar de su música.

Aviso

2007-10-08T08:05:00.000-07:00

Las actividades de las páginas 30 y 31, han sido entregadas al profesor.

El informe tema 2

2007-10-08T07:32:00.000-07:00

1. Explica cuáles fueron los factores que más influyeron en el crecimiento económico de Suráfrica.

Los factores que más influyeron son:

- El explotar las tierras para comercializar más y abastecerse

- El descubrimiento de importantes yacimientos

- La gran mano de obra

- La maquinaria

- El uso de la moneda

2. Describe cómo han evolucinado los factores de producción en la sociedad surafricana a partir de los descubrimientos de diamantes y oro, y elabora un mapa conceptual en el que se visualice esta evolución esta evolución y las relaciones de causa-efecto que la hicieron posible que la hicieron posible.

Al descubrir los yacimientos se comenzó a aumentar la mano de obra y al obtener un mayor beneficio económico, se comenzó a invertir en maquinaria para producir más cantidades de oro y diamantes. Gracias a todo ello, se empezó a utilizar la moneda.

3. ¿Qué sectores de la población surafricana y mundial se vieron más favorecidos por el cambio de organización económica?

Los colonos, los dueños de los yacimientos, las empresas y los comerciales.

4. ¿Crees que el cambio del sistema económico tradicional al moderno facilitó la equiparación de las rentas percibidas por los habitantes de Suráfrica? Analiza qué otras consecuencias produjo este cambio.

Un poco, pero se cometió una gran injusticia ya que a los africanos no se les pagaba lo que debia. Se produjo el crecimiento económico de suráfrica y sus inversores. Todo ello fueron sucesos que ayudaron a llegar los productos africanos al mercado y a mejorar su bienestar.

Actividades finales tema 2

2007-10-07T07:12:00.000-07:00

1. Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno inmediato y escribe un infrome contestando a las siguientes preguntas: ¿Qué se produce en tu comunidad? ¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros? ¿Han evolucionado lso sistemas de producción de estos bienes en los últimos veinte años? Da algún ejemplo concreto. ¿Cuáles son las causas que impulsado estas transformaciones? ¿Han afectado a alguien o algo?

Energía, electrodomésticos, industrias textiles, automóviles y vino.

Porque se construyen fábricas con relación a los recursos que se encuentran en estos lugares.

Sí que han evolucionado.

El aumento de la demanda lo que ha obligado a el desarollo de transformaciones.

Sí, a los trabajadores.

2. Señala qué factores de producción son necesarios para ofrecer los siguientes servicios en una sociedad: atención sanitaria, transporte por tren, enseñanza de idiomas. Razona si existe en las sociedades actuales algún bien o servicio que no precise de alguno de los factores de producción para ser elaborado.

Atención sanitaria: personal cualificado, edificios...

Transporte por tren: personal, infraestructuras...

Enseñanza de idiomas: personal, material...

Creo que no hay ninguno.

3. A partir de las siguientes ilustraciones explica qué cambiosse observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y qué factores de producción se dan en cada una de ellas.

La primera imagen: el método de recoger la cosecha, es gracias a la cosechadora que reduce el tiempo, esfuerzo y mayor cantidad.

La segunda imagen: el método es mucho más tradicional, rudimentario, requiere un mayor tiempo, esfuerzo y menor cantidad.

4. Aplica el concepto de eficiencia a tus actividades cotidianas; por ejemplo, al estudio. ¿Qué facotres te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia? ¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia? ¿De qué modo?

La concentración organización, el lugar, el tiempo invertido...

Sino realizamos nada de lo anterior, se producirá una empeora y el resultado será negativo.

Sí, aumentando todo.

5. ¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre los más ricos? Consulta un atlas y busca: un país rico en recursos y pobre en cuanto a producción de bienes; otro pobre en recursis y que produzca una gran cantidad de bienes; un tercero que sea rico en recursos y en producción de bienes. Menciona, para el primer caso algunos elementos que puedan condicionar en ese país la baja producción de bienes.

No.

País rico en recursos y pobre en productos: Perú

Pobre en recursos y gran producción: Japón

Rico en recursos y produccón: EEUU

La utilización de sus recursos en otros países, por no haber dinero para poder aprovecharlos y explotarlos.

6. Intenta determinar cuáles fueron los móviles económicos de la colonización de los países europeos en Asia, América y África durante el siglo XIX. Pon algún ejemplo concreto de los factores de producción que obtuvieron los europeos en estos territorios.

Encontrar recursos sin explotar: alimentos, mano de obra barata, esclavos...

7. Indica si cada una de estas medidad persigue el incremento de los factores de producción o el incremento de la productividad:

Facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores; Incremento de factores de producción

Explorar nuevos yacimientos mineros; Incremento de factores de producción

Aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra; Incremento de la productividad.

Crear nuevos programas de investigación tecnológica; Incremento de la productividad.

8. Explica el significado de las siguientes citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad:

1. El mal gasto del capital en ese país en vez de utilizarlo para poder conseguir otros bienes que sean más necesarios.

2. Consumimos demasiado y sin necesidad de hacerlo. Con menos tendríamos suficiente.

9. Imagina que pudiese instalar una colonia humana en Marte. Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía con qué factores de producción contarían y cómo alcanzarían el crecimiento económico.

Establecería una serie de normas y leyes para convivir, y producir lo necesario. Estos factores serían necesarios para crear los ervicios y bienes ya que serían transportados de la Tierra, por no conocerlos. También establecería una moneda. El crecimiento económico se alcanzaría mejorando técnicas en producción, formación y organización.

10. Completa el siguiente cuadro indicando los facotres de producción que son necesarios para elaborar los productos que se indican.

Sillas - madera / carpinterías / Lija y sierra mecánica

Pantalones - Lino, algodón / Agricultores y tejedores / máquinas

Aceite - Oliva / refinadores y agricultores / trituradores

Carreteras - Petróleo / trabajadores e ingenieros / aspiradoras

Hospitales - Caliza / médicos y albañiles / hormigoneras y cementos

El debate tema 2

2007-10-04T08:15:00.000-07:00

1. ¿En qué momento histórico situarías el origen de la división del trabajo en la sociedad? Explica tu elección.

En la revolución industrial, porque es cuando se mejora todo lo relacionado con el trabajo.

2. ¿A qué criterios responde la división del trabajo que existe en las sociedades culturales?

A que así hay más producción.

¿Se ha acrecentado esta división con respecto a épocas anteriores o ha disminuido?

Creo que ha disminuido, porque ahora ahí más igualdad.

¿A qué puede ser debido este fenómeno?

No lo se.

3. ¿Crees que en la actualidad la división del trabajo y sus consiguientes incrementos de productividad benefician a la colectividad o , por el contrarios perjudica a los trabajadores y agudiza las diferencias sociales?

Agudiza esas diferencias porque unos se hacen más ricos que otros.

4. Comenta los problemas y las ventajas que vas tú en el incremento de la producción total derivado de la división del trbajo.

Las ventajas son que hay más riqueza para el país y las desventajas que hay más desigualdad entres sus habitantes.

Comentario sobre el video

2007-10-03T07:21:00.000-07:00

Los instrumentos de producción han ido evolucionando poco a poco, dependiendo de las sociedades en las que se encontraban y las personas que los utilizasen.

Algunos de los factores más importantes que dieron lugar a las mejoras fueron el capitalismo, aunque cuando este terminó debido a unas continuas crisis apareció el socialismo.

Comenzó con la división del trabajo, es decir, cada persona hace una parte del trabajo.

También se incorpora la mujer al trabajo, no solo se dedica al hogar.

Todo ello da lugar a que ganaderos comienzen a pensar en mejorar las azadas, los picos...

Así la producción aumentó considerablemente y las ventajas eran superiores a las desventajas.

El entorno tema 2

2007-10-01T07:08:00.000-07:00

1. Comenta las modificaciones que han sufrido la composición de la producción y el reparto de los ingresos en España durante los últimos años. Intenta adivinar qué motivos económicos han impulsado estos cambios.
En España se ha incrementado la producción en el sector servicios, ya que gran parte de las producciones se antes han sido centralizadas. Hoy en día se encuentra mucha gente autónoma, con una prestación de servicios a la población.
En el resto de aspectos se ha producido una disminución, ya que algunas de las cosas eran más rudimentarias y ahora se utilizan diferentes técnicas. Además muchos trabajos se realizaban en un ambiente más rural y hoy en día la gente se encuentra en las ciudades.
También la sociedad de hoy en día es más “comodona” y muchas de las cosas que antes se hacían, ahora ya no.
Los ingresos son muy parecidos, ya que las cosas cuestan mucho más, pero también los sueldos se han incrementado.
En pocas palabras, buscamos una forma de vida más fácil.

2. Observa en qué comunidades autónomas la participación de la renta es mayor que la población. Intenta explicar a la luz de los conceptos que han sido estudiados en este tema el porqué de estas diferencias.
Es porque tienen más producción y están más desarrolladas. Su sector servicios, producción… son más grandes y son más ricos.
También es porque lo venden a otros lugares y se aumentan los beneficios.

3. Advierte las mejoras de productividad que ha habido en los diferentes sectores productivos. Intenta ver si los servicios pueden incrementar la suya en los próximos años. Si así es, observa qué puede pasar con los empleados de estas actividades.
Se ha mejorado la productividad ya que se han modernizado las técnicas, se han comenzado a utilizar más maquinas en las cadenas de fabricación, se venden a lugares nacionales e internacionales…
El sector servicios siempre estará casi igualado con la población, ya que son trabajos que necesitan a personas, como la hostelería.
Si que se puede producir un incremento.
Que también se multiplicaran de manera proporcional.

Karl Marx

2007-10-01T06:58:00.000-07:00

El objetivo de Karl Marx no era teórico sino práctico: transformar la realidad. La suya era una filosofía de la praxis, de la acción.
Su pensamiento se nutría del método dialéctico y materialismo. La filosofía, fue la fuente inspiradora de grandes luchas sociales en todo el mundo y el sustento filosófico-político-económico de experiencias revolucionarias como las de Rusia, China y Cuba.
Marx nació en Alemania en 1818. Su familia era de origen judío.
En 1835 comenzó sus estudios de Derecho en Bonn. Su comportamiento no fue nada correcto, por lo que su padre decidió que prosiguiera sus estudios en Berlín. El padre no se equivocó: en Berlín, Karl pasó cinco años de formación intensa, en los que profundizó en la filosofía y su historia.
En 1841 obtuvo en Jena el título de Doctor con su tesis Diferencia entre la Filosofía de la Naturaleza de Demócrito y Epicuro. Pero vio cómo se le cerraban las puertas para dedicarse a la docencia: su amigo Bruno Bauer había sido expulsado de la cátedra en Bonn por su ateísmo. Ante esta dificultad decidió dedicarse al periodismo.
Ingresó luego al Diario Renano en el que progresó rápidamente hasta transformarse en director, pero el carácter crítico de sus escritos llevó a la clausura del periódico. Viajó a París para dirigir la publicación de los Anuarios germano-franceses. Allí conoció a Engels. En 1845, el gobierno francés lo expulsó del país y se refugió en Bélgica. Allí publicó con Engels el famoso Manifiesto del Partido Comunista, aunque en 1848 fue expulsado de Bélgica y recibido con honores por el nuevo gobierno francés. De Francia pasó a Alemania para fundar un nuevo diario en Colonia, pero al poco tiempo el diario fue clausurado y Marx invitado a dejar el país. Así fue como, en 1849, Marx decidió trasladarse con su familia a Londres, donde pudo escribir, estudiar y reunirse con políticos revolucionarios sin ser perseguido por las autoridades. Murió en 1883.
Entre sus obras destacan: Sobre la cuestión judía, Contribución a la crítica de la filosofía hegeliana del derecho, Manuscritos económico-filosóficos, La ideología alemana, La lucha de clases en Francia de 1848 a 1850, El 18 Brumario de Luis Bonaparte, Contribución a la crítica de la economía política y El capital.
Marx fue un durísimo crítico de la sociedad burguesa. Él entendía que el hombre vive alienado, enajenado, y considera que la raíz de esta situación se encuentra en la injusta estructuración de la actividad económica. Si no se resuelve la injusticia en este plano básico o estructural, toda la vida social seguirá siendo injusta y alienante.
Según él, la causa básica de la injusticia es la propiedad privada de los medios de producción, que genera la separación entre los propietarios (burgueses) y los no propietarios (proletariado). Los propietarios se valen de la fuerza de trabajo de los no propietarios (es el único generador de riqueza) para aumentar su capital y dan al trabajador como pago lo mínimo necesario para que subsistan él y su familia. A la diferencia entre la riqueza que generan los trabajadores y lo que efectivamente reciben por su trabajo Marx la llama "plusvalía". En definitiva, se trata de un saqueo o robo que unos pocos, los burgueses, hacen a las grandes mayorías, los proletarios.
Marx creía que esa sociedad injusta sería suplantada por una "sociedad comunista", sin división de clases y sin propiedad privada de los medios de producción, pero también creía que este cambio no se daría sino a través de una revolución violenta, generada por un movimiento que reuniera la inteligencia de los intelectuales revolucionarios y la fuerza de las masas proletarias.

Actividades finales tema 1

2007-10-01T06:36:00.000-07:00

1. Lee y contesta a las siguientes preguntas.
- ¿Qué tienen en común estas informaciones?
Que todas son malas noticias y han tenido que elegir entre dos opciones. Hay recursos escasos.
- ¿Puedes señalar otros ejemplos que reflejen el mismo problema?
Si, por ejemplo en un lugar donde iba un polideportivo han construido una iglesia.
- ¿Crees que siempre ha sido así?
No, porque otras veces lo que se ha pensado si que se ha llevado a cabo sin ninguna variación.

2. ¿Tendría sentido la economía si los recursos fueran ilimitados?
No, porque si todo el mundo tuviera todo lo que desea, ya fuera material o económico, no se administraría. Ya que la economía surge de la escasez de recursos.

3. ¿Recuerdas ejemplos en los que has tenido que elegir una cosa en detrimento de otra? Describe lo que pasó y señala en cada ejemplo su coste de oportunidad. ¿Cuál es el coste de oportunidad de la decisión de haber optado por la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales?
Sí. Hace unos días yo quería una camiseta y dos pantalones, todo ello de marca y mi madre me dijo que solo dos cosas, ya que dentro de poco es mi cumpleaños.
Me perdí el pantalón.
Que no podré acceder a una carrera relacionada con la tecnología ni la salud.

4. El Pleno de tu Ayuntamiento tiene que decidir entre construir una pista polideportiva o un centro para la tercera edad, pues dispone de un presupuesto que sólo le permite hacer una cosa. ¿Qué harías tú si tuvieses que tomar la decisión y cómo la explicarías a las personas afectadas? ¿Cuál es el coste de oportunidad si se decide construir la pista polideportiva?
Haría un centro para la tercera edad, ya que los niños pueden jugar en los parques y en otros lugares. Además los ejercicios del polideportivo, se pueden hacer otros lugares también capacitados.
Pues que las personas de la tercera edad no tendrían lugares donde juntarse y reunirse y tendrían que hacerlo en otros lugares más incómodos e inhabilitados.

5. Existen zonas en las que el agua es prácticamente un bien gratuito, mientras que en otras es un recurso escaso y costoso. ¿Sabrías nombrar otros ejemplos similares? ¿Podrá llegar a ser el aire un bien económico escaso (por culpa de la contaminación, al efecto invernadero o a la destrucción de la capa de ozono) y por el que tendremos que pagar?
Cualquier tipo de recurso limitado como, la comida, la luz… Que todos pueden ser abundantes en ciertos lugares y en otros escasear.
Un bien escaso sí, pero por el cual tengamos que pagar no, espero que antes tomen medidas.

6. Imagina que con una máquina del tiempo retrocedes hasta épocas pasadas y responde:
- Si pudieras comunicarte con un joven del Neolítico o del Antiguo Egipto y le preguntaras cuáles son sus necesidades básicas, la lista que te daría ¿coincidiría con la tuya?
Supongo que no, ya que él solamente conocería lo de su época y tan solo eso le parecería lo mejor.
- ¿Qué necesidades básicas comunes tendríais?
Comida, ropa y vivienda
- ¿Cómo explicas las diferencias?
Él es una persona del neolítico que solo conoce lo de su época, y su forma de vida es súper diferente de la mía y de lo que yo estoy acostumbrada.

7. Reflexiona sobre estas dos citas en relación con los contenidos de la unidad:
El primer texto solo hace referencia a que los hombres tenemos caprichos y necesidades.
El segundo se refiere a los valores que posee un hombre.

8. Indica ejemplos de bienes distinguiendo entre:
- Bienes y servicios: ropa / transporte
- Bienes de consumo y de producción: silla / tapizado
- Duraderos y perecederos: gafas / fruta
- Necesarios y de lujo: comida / yate
- Públicos y privados: biblioteca / coche
- Intermedios y finales: pata de una silla / silla
- Complementarios y sustitutivos: coche, gasolina / distintas frutas

9. Elabora un presupuesto aproximado de tus ingresos y gastos en un mes:
Mes de septiembre Total de ingresos: 150 €
- Gastos de transporte - - 10 €
- Salidas y ocio - - 100 €
- Libros y música - - 0 €
- Bisutería - - 10 €
- Recargar el móvil - - 20 €
- Maquillaje - - 10 €
- TOTAL DE GASTOS - - 150 €
(La ropa va siempre aparte.)

¿Los gastos son superiores a los ingresos?
No.
¿Consigues ahorrar?
Casi nunca ahorro.

10. Si tuvieras que ir a pasar tres días en una cabaña de alta montaña en la que no tienes absolutamente nada, ¿cuáles serían las diez cosas que te llevarías en la mochila?
Comida, ropa, saco de dormir, móvil, luz, navaja, tabla de snow, calzado de todo tipo, amigos y butano.

11. Seguramente conocerás a personas que siguen dietas para perder peso en clínicas privadas. Asimismo sabrás que en algunas ocasiones los agricultores destruyen sus cosechas. Al mismo tiempo habrás oído o leído que en muchos países mueren de hambre miles de personas cada día.
¿Cómo se explican hechos tan dispares en un contexto de escasez?
Hoy en día la gente somos inconformada y muchos casos se dan en los cuales unas personas tienen o pueden acceder a unos recursos y otros no, y por eso se producen estos sucesos. Aunque el suceso número 1 con el 3 no se suelen dar, en los mismos países.

12. Imagina que eres el director de un instituto en precarias condiciones, tanto en mantenimiento (limpieza, pintura) como en dotación de material (laboratorios, aulas especiales, audiovisuales, etc.), y recibes una ayuda económica que es insuficiente para resolver todos los problemas al mismo tiempo.
Haz un plan sobre cómo usarías esta ayuda pasa sacarle el máximo provecho posible.
Restauraría las aulas que más se utilizan, y luego en vez de tener 2 o 3 aulas de audiovisuales, 2 o 3 laboratorios, 2 o 3 de informática, las reduciría a 1 con todas las cosas necesarias y bien preparadas. Y contrataría alguna persona de limpieza y si pudiera a algún profesor.

13. Observa este gráfico sobre la evolución del tiempo en la vida de una persona en el mundo desarrollado en el período comprendido entre los años 1800 y 2000:
- ¿Qué cambios te parecen más destacables?
Trabajo, infancia y alimentación, sueño e higiene.
- ¿Cuáles de ellos consideras que han sido positivos para las personas? ¿Hemos salido perdiendo algo?
Trabajo, transporte, infancia y alimentación, sueño e higiene.
Sí, en el tiempo libre, que hay demasiado comparado con el de antes.
- ¿Te parece que los datos referidos al año 2000 reflejan la situación general de la humanidad?
No, porque el tiempo libre está demasiado exagerado.

El entorno tema 1

2007-10-01T06:15:00.000-07:00

1. <> ¿Qué tiene de cierto y qué tiene de falso esta afirmación? ¿Cómo cambiarías esta frase para que reflejara lo que has leído?
De cierto que las empresas producen lo que solicitamos los consumidores y de falso que aunque un consumidor desee algo, no lo expresa directamente en el mercado.
Las empresas satisfacen los deseos del consumidor, siempre y cuando halla demanda.

2. ¿Cómo logra la sociedad crear nuevas necesidades? ¿Cómo lo vives tú?
Sacando modas nuevas, creando nuevas tendencias, observando a la gente y lo que más reclama realizarlo…
Me considero una persona a la que le gusta mucho ir a la moda, así que cuando las empresas sacan algo al mercado que me gusta mucho, me lo compro.

3. Explica brevemente el siguiente diagrama y relaciónalo con el problema económico básico.
Cuando las empresas crean nuevos productos, nosotros queremos tenerlos, para satisfacer así nuestras necesidades y da lugar al aumento masivo de producción y así las empresas aumentan, en poco tiempo, sus beneficios. Todo ello da lugar a las necesidades de consumir más y más.

4. A la vista de los límites de la sociedad de consumo, elabora una propuesta con las ideas que crees que podrían hacer cambiar la situación (piensa en los tres tipos de límites y tanto en actuaciones personales como de las instituciones y gobiernos).
Buscar nuevas fuentes de energías, destinar más dinero para ayudar a los que lo necesiten, concienciar a la gente de que lo que tienen es lo necesario y no hace falta que tengan más al no ser que lo necesiten por una causa mayor, evitar las modas...

5. ¿Dónde está la frontera entre consumo y consumismo?
En los expertos en marketing, que nos intentan hacer creer que todo lo que no tenemos es mucho mejor que lo que tenemos y no siempre es así y además su filosofía no es para nada la correcta.

El informe tema 1

2007-10-01T06:07:00.000-07:00

1. ¿Coinciden los datos del primer informe con la idea que tenías sobre las aficiones y en qué se gastan más dinero los jóvenes? ¿Qué aspectos te han sorprendido más? ¿Te sientes representado entre esos 6492 jóvenes entre 15 y 29 años a los que se ha preguntado?
Más o menos, yo sabía en que cosas nos solemos gastar el dinero los jóvenes y como vivimos pero no sabía los porcentajes. La tarde independencia de los jóvenes y su música y su masiva dependencia de los padres y que sólo el 18% viva de propios recursos.
Sí, porque yo soy uno de los jóvenes que dependen de sus padres ya que estoy estudiando y no trabajo.

2. ¿En qué se diferencian las pautas de consumo de las chicas y los chicos? ¿Está bien que sea así?
En que las chicas invertimos casi el doble de dinero en ropa.
A mi no me parece ni bien ni mal, porque creo que cada persona puede hacer lo que quiera con su dinero.

3. Según el informe, la concepción del hogar para los jóvenes está cambiando. ¿Qué explicación encuentras a ese cambio y qué aspectos positivos y negativos conlleva?
Que los jóvenes no tienen recursos suficientes para emanciparse y empiezan más tarde la relación de pareja.
Aspectos positivos: Los jóvenes tienen sus gastos cubiertos y siguen con la familia.
Aspectos negativos: Los jóvenes no ganan lo suficiente como para emanciparse y empiezan tarde las relaciones estables de pareja.

4. Los recursos de los jóvenes son escasos respecto de sus necesidades. ¿Sólo les ocurre a los jóvenes? ¿Cómo explicarías el problema económico básico a otra persona que no esté estudiando economía?
No, yo creo que les ocurre a muchas personas en todo el mundo.
Le diría que la mayoría de los sueldos que reciben las personas y de los recursos que tienen no son suficientes para ellos, con lo cual tienen que elegir el comprarse una determinada cosa o el realizar una tarea u otra…

5. Del conjunto del informe, ¿qué aspectos positivos resaltarías y qué cuestiones te gustaría que cambiaran?
Que en este informe se ha reflejado muy bien el como es la vida de los jóvenes, sus necesidades, intereses y su dependencia. El que discriminen entre chicos y chicas porque en la sociedad actual la mayoría de los intereses, hechos y necesidades son iguales y se gastan el mismo dinero.

6. En el informe aparecen hechos (los jóvenes ayudan poco en las tareas domésticas) y muchos datos (porcentajes, cifras) que aportan información cuantitativa sobre esos hechos. Cuando además alguien los valora afirmando, por ejemplo, que los jóvenes deberían ayudar más en casa o que tendrían que ser más austeros en sus gastos, está expresando una opinión. ¿Podrías identificar en el informe cuestiones referidas a hechos y datos? ¿Hay opiniones en él?
Hechos: Los conceptos donde se gastan más dinero son la ropa, salir con los amigos, comer fuera de casa y automoción.
Las mujeres invierten casi el doble de dinero que los hombres en ropa.
El periodo de tiempo que los jóvenes viven son sus padres se ha prolongado en varios años. Todo lo que dice del tiempo libre. La ropa se ha convertido en la afición favorita. Los motivos que alegan los jóvenes para no independizarse.
Datos: Porcentajes de qué viven, de qué hacen, de independencia y de gastos.
No hay opiniones.

7. De entre las conclusiones de estos dos informes destaca la de que el número de jóvenes que depende de su familia se ha duplicado en los últimos diez años, es decir, cada vez los jóvenes se independizan más tarde. ¿A qué atribuyes este cambio? ¿Qué circunstancias podrían hacer cambiar esa situación?
Al gran aumento del nivel de vida, el excesivo precio de la vivienda y de los productos indispensables para sobrevivir. El aumento de los salarios, la disminución del precio de las viviendas y la posibilidad de tener más puestos de trabajo.

8. Piensa en un titular para el informe y define con tus propias palabras la situación económica de los jóvenes en España.
El nombre del titular: Así son los jóvenes.
La situación actual de los jóvenes es muy limitada, ya que la mayoría de ellos no trabaja y dependen de sus padres, aunque muchos de los que trabajan no ganan lo suficiente como para independizarse, ya que los sueldos son muy bajos, las viviendas son muy caras y no podrían sobrevivir. Esto conlleva a que la mayoría de los jóvenes se independice a partir de los 29 años, cuando tienen ya un trabajo estable y pueden sobrevivir por sus propios medios.

2007-10-01T02:00:00.000-07:00

Holaa!!
Me llamo María y aquí publicaré todos mis trabajos de economia.

Besoosss!